自主学习在高中英语写作教学中的应用

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1、自主学习在高中英语写作教学中的应用----高中英语教学论文-->引言毋庸置疑，高中英语写作教学既是高中英语教学中的一大重点同时又是众多高中生所面对的一大难点。学习者习得英语的整个过程是一个由英语知识的输入或积累到学习者对英语知识加以内化进而进行英语知识输出的过程。其中，英语知识的积累过程和训练活动恰恰充当着提升英语应用能力的最为有效形式。而英语输出最为重要的形式便是英语写作，英语写作最能够体现和衡量高中生的英语综合运用状况。所以，通过对高中生的英语作文加以评价，就可以快速了解该高中生的整体英语水平。英

2、语写作又是山东省高考英语试题中分值最高、量也最重的主观性测试题，因此，英语写作教学在高中英语教学中有着尤为重要的地位。高中英语课程标准对高中英语写作教学提出了明确的、富有建设性的以及可操作性的建议。强调了高中英语写作技能的教学以引导高中生形成规范的英语写作习惯、培养高中生的交流能力、表述能力和想象力为主要目标。指出通过英语写作技能的训练，高中生能够达到以下目标：对考题所提供的材料进行得当的组织、对写作的思路进行清晰地整理、能够合理地列出作文的提纲、善于对作文的结构进行合理地规划、起草以及修改作文的过程

3、中能够做到注重遣词造句与语言组织，以及英语字母的大、小写和英语标点的正确使用。......第一章文献综述1.1自主学习在国内、外的研究概况上世纪的九十年代之后，得以迅猛发展的要数主体教育理论。在主体教育思潮产生重大影响的时期，典型的研究者包括：学者裴娣娜、学者庞维国、学者董奇、学者靳玉乐等等。近二十年以来，我国对于自主学习的研究发展迅猛：1998—2003年曾经9种期刊刊登19篇自主学习相关论文，百分比是相应期刊的18.3%。2004年至今十余年中，自主学习的相关研究在我国呈现出较为活跃、繁荣的局面，

4、发表的文章数量每年都在20篇以上，超出一九九八年到二零零三年之总和，这一现象已充分说明了我国的学者非常热切地关注自主学习相关研究。在自主学习研究方面，当前尚待解决的问题包括：目前的研究大多数仅仅是从理论的层面论述了自主学习对于促进教学效果所起到的重要作用；这些研究往往忽略了在具体课堂教学中“自主学习如何才能对高中英语写作教学起到最佳促进作用”的实验研究。1.2外语写作教学在国内、外的研究概况过程写作教学法理论是于上世纪70年代在语言习得理论的基础上发展起来的，外语写作的认知过程是过程写作教学法所关注的

5、焦点。具体地说，搜集写作素材、制定写作计划、写出提纲与草稿以及订正修改等写作的技巧与写作过程是外语过程写作教学法关注的重点；而诸如作文的篇章与结构、语法等语言知识表达的层面是外语过程写作教学法所忽视的。概括地说，一方面，外语过程写作教学法解除了句型以及语法对学生思维的禁锢与束缚，在这样一种写作技能与写作过程备受重视的环境中，学习者的写作主动性与创造性得以发挥。然而，另一方面，过程写作教学法理论忽视了学习者进行外语写作需要进行足量的语言输入与积累，所以，过程写作教学法也没有收到理想的教学效果。第三章自主

6、学习应用于高中英语写作教学的实验研究..............203.1实验目的...........203.2实验对象............213.3实验假设..................213.4实验设计............213.5调查问卷结果与分析.......................343.6访谈结果与分析.........353.7实验结果与分析...............37第四章自主学习对高中英语写作教学的启示.........404.1自主学习教学模式下高中英

7、语教师充当的角色..................404.2自主学习模式下的高中英语写作教学过程、特征与作用.......414.3自主学习应用于高中英语写作教学的评价形式..............454.4自主学习应用于高中英语写作教学时出现的问题及对策.............46结论...........49第四章自主学习对高中英语写作教学的启示4.1自主学习教学模式下高中英语教师充当的角色相对于传统的英语写作教学模式而言，自主学习英语写作教学模式所显现出来的优势是本质上的。高中英语教师在写

8、作教学中所担当的角色会因为自主学习教学模式在日常教学中的运用而产生变化，这是一种必然结果。若要想能够在自主学习教学模式下快速适应并且继续发展，高中英语教师则需要对自己在教学中的地位与角色进行全新的定位。下面列出了自主学习教学模式之下，高中英语教师角色的新定位：传统英语写作教学模式下的高中英语教师的职能与角色是单一的，只是单纯地向学生进行知识传授；但在自主学习模式下，高中英语教师却扮演了更多的角色、承担了更大的责任。知识更新换代迅速，获取知识渠道众多；高中