中心初中家长委员会及家长学校建设材料汇编

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1、专业技术资料整理分享家长委员会和家长学校建设材料汇编镇中心初中WORD格式可编辑专业技术资料整理分享目录中心初中家长委员会章程4第一条目的4第二条宗旨4第三条条件4第四条组成5第五条权利5第六条义务6第七条工作展开6中心初中学家长委员会工作制度7中心初中家长委员会工作计划9中心初中家长学校章程12第一章总则12第二章组织领导和管理制度13第三章教学14第四章考核与评估16中心初中家长学校各项管理制度17中心初中家长学校评先奖励制度17中心初中家长学校备课制度17中心初中家长学校考勤制度18中心初中优秀家长评比条件18中心初中家庭教育积极分子评比条件19中心初中合格家长评比条件19中心初中

2、关于稳定家长学校专职教师队伍管理方法20中心初中家长学校管理制度20中心初中家长学校聘请专(兼)职教师制度21中心初中学家长学校领导小组22中心初中家长学校工作计划23中心初中家长学校教学计划25WORD格式可编辑专业技术资料整理分享中心初中家长委员会章程第一条目的为了指导家庭教育民间经常化、具体化,同时,增强学校工作的透明度,沟通学校与社会间的相互了解,确保教育的自律和公正,加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合,便于家长对学校工作的监督,帮助学生求学所遇到的困难,特成立本会。第二条宗旨遵循教育规律,通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系,营造一个良好的由学校、家庭

3、、社会三位一体的学生整体教育网络,拓展育人的多种渠道,建立多元教育体系。委员会的宗旨是促进学生成长为新世纪的高素质国际型人才。第三条条件1、了解和关心教育,懂得一定的教育规律,具有认真负责的工作态度,关心学校,能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。2、具有良好的行为表率形象,有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。3、能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。WORD格式可编辑专业技术资料整理分享4、能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。第四条组成1、家长委员会成员由在学校学生中关心孩子成长,热心教育,热心支持学校工作的家长组成。2、家长委员会成员由学校提

4、出建议,班主任老师、年级组推举产生,由学校发给聘书。3、家长委员会原则上由每班级一名委员组成。4、家长委员会原则上设正、副主任委员、秘书长若干名,由学校提出建议名单,交委员会讨论通过。5、委员会须聘请一位学校教师负责各委员之间,委员会与学校之间的联络组织工作。6、家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。第五条权利学校家长委员会全体委员享有以下权利:1、有权获知学校的办学目标和工作计划,有权提出自己的相应意见。2、有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议,学校应该在合理期限内答复。3、有权作为其它家长的代言人,对学校工作及教职员工给予监督和评议,向学校反馈家长的意见和要求

5、,学校应该在合理期限内答复。4、在本家长委员会换界时,有推举和被推举权。WORD格式可编辑专业技术资料整理分享5、有权对委员会工作进行监督。第六条义务学校家长委员会全体委员需尽以下义务:1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,与学校同心协力培养孩子。2、积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。3、有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调学校联系,促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话,接受他们的咨询和求助。4、有义务完成委员会布置的工作。5、有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持,发动家长共同解决办学中的困难。第七条工作展开1、

6、家长委员会由主任副主任委员制定工作计划,秘书长组织活动。2、家长委员会工作必须有2/3以上委员和学校共同讨论通过。3、家长委员会原则上每学期举行会议不少于2次,讨论、落实、总结委员会各项工作。WORD格式可编辑专业技术资料整理分享中心初中家长委员会工作制度为密切家、校关系,进一步加强家庭教育与学校教育的联系,激发广大家长参与学校工作的积极性,共同办好赵屯小学,在家长自愿、教师推荐的基础上,学校成立了班级、校级两级家长委员会,为了更好地开展工作,特制定本工作制度。1、家长委员会是由学校德育室牵头,全校学生家长代表参加的,发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。2、家长委员会的宗旨是:坚持

7、全面发展的教育方针,加强家庭与学校之间的联系,优化家庭教育环境,努力实现学校、社会、家庭教育一体化,促进少年儿童素质全面和谐的发展。3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革,协助学校搞好有关工作,可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。4、每班共设二名家长委员会成员,并设一名家委会组长。年级组在家委会组长中再推选一名为校级家长委员。5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定

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