xx年娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚XX年娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书  一、活动时间  XX年4月6月  二、参赛对象  参与我司营销实践的全体大学生,以团队为单位参赛。  三、参赛产品:  来一榨椰子汁、C驱动柠檬碳酸饮料  四、活动内容  本年度娃哈哈创意营销大赛包含策划赛和执行赛两个环节,参赛团队前期通过组队、寻找指导老师等途径完成促销活动宣传策划方案的编写,然后,经过评比每校选出8个队伍进入执行赛,按照本团队制定的策划案,进行实战比拼。  五、活动时间及组织流程:  1、4月10日27日,学生

2、组队,每组46人、编写策划方案  2、4月28日5月15日,评选方案,决出8个团队开展校内执行赛。  3、5月16日5月31日,执行赛环节结束,各市场统计好促销实战销量及核算每支参赛团队的分数,评选冠亚季军团队。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  4、截止6月15日,各市场将本市场前三名的团队参赛数据按照反馈表的要求反馈至市场部,进行全国冠亚季军奖项的评比。  六、比赛要求  (

3、1)产品及策划书要求  参赛者要针对来一榨椰子汁、C驱动柠檬汁碳酸饮料上市新品进行市场定位的策划,收集并分析消费者数据,对策划方案中的宣传点及促销办法要进行详尽、深入的分析和阐释,并上报参与评比。  (2)执行赛要求  各进入决赛团队根据制定的促销活动宣传策划方案,进行产品实战大比拼,最终根据各参赛团队的策划方案评比分及销售实战业绩,分别决出校内冠亚季军团队及全国冠亚季军团队。  (3)策划方案评选标准  评选打分参考标准如下:                    方案主题                    团队名称                            评分项

4、目                    评分标准                    各项分值发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚                    得分(满分100)                            市场定位                    是否进行市场定位研究,调研是否深入,数据分析是否科学合理。                

5、    10分                            宣传策略                    宣传手段及内容是否创新,是否紧贴产品特性,是否能引起大学生的重视。                    30分                            促销策略                    促销策略是否与众不同,是否有针对性,是否可形成独特的竞争优势。                    30分                            执行方案                    宣传和促销方案是否可行,操作是否简便易行,成

6、本是否经济合理。                    20分发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚                            写作格式                    格式是否规范、内容是否简明扼要,重点突出。                    10分                            策划方案总分              

7、              排名              七、奖项设置:  (1)全国奖励  全国一等奖1名:奖励5000元及全国获奖证书  全国二等奖2名:奖励4000元及全国获奖证书  全国三等奖3名:奖励3500元及全国获奖证书  (2)校内奖励  校内一等奖1名:奖励销售实战过程中本团队销售所得全部利润及校内获奖证书  校内二等奖1名:奖励销售实战过程中本团队销售所得全部利润及校内获奖证书  校内三等奖1名:奖励销售实战过程中本团队销售所得全部利

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