盗版行为及盗版书籍泛滥的危害

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1、盗版行为及盗版书籍泛滥的危害-->盗版行为及盗版书籍泛滥的危害------法律论文精修一、盗版行为及盗版书籍泛滥的危害1.干扰学生法制观念的形成,影响我国社会民主与法制化进程盗版的泛滥特别是盗版教辅材料的泛滥不利于学生法制观念的形成。大量使用盗版物,特别是由学校代购代订的盗版出版物,代写硕士论文模糊了学生对相关法律的认识,淡化了学生对法律严肃性、权威性的认识。对于学生学法、识法、遵纪守法理念的形成是一个干扰,容易形成心口不同、言行不一的实用主义双重性格。盗版屡禁不止不利于我国民主与法治建设的进程。目前相当多的国人面对盗版行为已熟视无睹,甚至争相购买,将盗版

2、行为看作是日常生活中习以为常的一部分。这种法不责众麻木思想蔓延是十分有害的。它不利于我国公民学法、知法、守法和推行社会主义民主法制社会建设。2.影响学生健康,损害学生视力许多盗版教辅材料在编校印刷质量上存在严重缺陷和一些明显的知识性错误。绝大多数盗版书籍的价钱之所以低是因为其成本低:盗版者既无需向原付稿酬,又不经排版、校对、版面设计等工序,更主要的原因是印刷机械简陋,工人技术素质低,印刷质量低劣,纸张粗糙,文字模糊,倒页错页,少题漏字现象严重,甚至出现答案错误。长期使用这样的教辅材料,不仅会干扰学生对知识结论的正常判断,而且势必会造成学生眼睛疲劳、近视、精

3、力分散等状况出现,这对于学生的身心健康是一种摧残。3.滋生腐败,影响学校形象,加重学生课业负担和经济负担盗版推销者推销书的主要手段之一就是给“折扣”。这种折扣实际上也是一种商业贿赂行为,它腐蚀了教师队伍。虽然大部分教师代购盗版物是为了学生的方便和便宜,但也不乏个别教师在经济利益驱使下,暗分回扣,或以标价的低折扣购进,以高于实际进价但低于书后标价转售给学生,从中吃取差价。这种情况前几年在部分学校已形成一定发展态势和影响(随着我市“一费制”的推行,这种情况才在一定程度上有所好转,但并未根绝),这种积极认购盗版物的情况对学生的更大危害是加重了学生的课业负担。各科

4、教师争相效尤,各科累加起来,学生的书包就加重了几公斤,学生做作业的时间就延长了几十分钟到几小时。4.盗版行为屡禁不止,侵害了原著的著作权和原出版社发行权盗版行为严重侵害了的著作权。有的盗版者对原著随意删改,破坏了原著的完整性。特别是对发行量较大的教辅书籍的滥改,不仅侵害原的知识产权,而且也损害了原的名誉权。同时也侵害了原出版单位的发行权,缩小了原著的市场份额,使其在经济上蒙受巨大损失。二、盗版现象屡禁不止的原因1.盗版是一些违法者快速敛财、迅速致富的捷径盗版及兜售盗版出版物行为使一些人迅速致富,这已是不争的事实。笔者曾亲身接触过一些兜售盗版教辅书籍的商贩。

5、以一个40岁左右的农妇为例,她第一次到天津兜售盗版教辅材料时身背一个大旅行袋,里面装满各年级各学科各种各类盗版样书,辛苦得很。第二年已是驾驶私家车,车里装满了各级各类盗版书。从身背肩扛发展到车装船载,仅仅两年时间,昔日的农家妇变为一个颐指气使的小老板。据她讲,这几年他们村里靠盗版印刷或推销盗版教辅材料致富的大有人在。盗版的高额利润是盗版行为屡禁屡犯的主要原因。正如马克思在《资本论》里所精辟地指出那样:“一有适当的利润,资本就会非常胆壮起来。只要有百分之十的利润,它就会到处被人使用;有百分之二十,就会活泼起来;有百分之五十,就会引起积极的冒险;有百分之百,就

6、会使人不顾一切法律;有百分之三百,就会使人不怕犯罪,甚至不怕绞首的危险。”在高额利润的刺激下,盗版者及推销者会不顾一切铤而走险。更何况现在盗版的利润已远远大于300%,而所需承担的风险却远没有那么大,这是盗版出版物屡禁不止的主要原因。2.正版书定价太高或虚高像房价和药价一样,近年来书价也是一路飙升。一本2002年9月由吉林摄影出版社出版印制的陈子恒主编的《二十五史》,定价3980.00元,而笔者在某大学读书节的书市上仅花56元即可以买到。中华工商联合出版社出版的宋伯涛1996年版的《中学英语1+1》高一上册,书店出售定价13.80元(在中学这是畅销书),市

7、场上八折,而推销上门的或者在校园周边小店里3~5折或更低即可买到。虚高的定价为盗版者及不法商贩留下了充足的利润空间和市场,使得部分家长学生自然将目光转向“物美价廉”的盗版书了。3.对盗版出版物打击不力,处罚过轻随着我国加入WTO以来各级政府加大了对知识产权的保护和对盗版行为、盗版出版物的打击,同时也对中小学教辅书籍的盗版行为进行过专项打击。数据显示,2000~2005年我国共破获侵犯知识产权案件8800件,涉案金额48亿,涉案人员1.3万人,对知识产权犯罪具有一定的威慑力量。电视上我们经常看到工商部门将收缴的非法出版物、特别是音像制品当众销毁的场面。然而这

8、种仅以当场罚没为主的打击对于盗版者来讲,损失的只是他们高额利润冰山

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