中小学教师计算机技术水平考核试卷全套

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1、新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团中小学教师计算机技术水平考核试卷上机操作试题(1卷)注意事项：1、考试时间为60分钟，满分值为50分；2、在D盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文件夹，如考号为110101234的考生王伟，应建立的文件夹名为“110101234王伟”。这就是你自己的文件夹；3、考试用机出现故障请及时举手由监考老师解决。一、(5分)为了准备生物课件的素材，呼老师需要一个格式为Avi的“tuzi”的视频文件，请你帮助他完成下面的操作：1．在自己的文件夹中新建一个“视频”文件夹；2．在“C：＼jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“视频

2、”文件夹中。二、(12分)有一份题为“世界环境污染”“十大事件”的文档已经下载到了“C：＼jskh＼新课程＼地理＼环境问题”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1．在页面视图方式下，将标题格式设置为楷体、一号、黑色、加粗并居中：2．将正文中的图片的环绕方式设置为“四周型”；3．将正文部分分为两栏，栏宽为18字符、栏间加分割线。三、(12分)在“C：＼jskh＼教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“一年级学生考核成绩表”的表格，请你对其中的工作表“1班英语成绩表”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件

3、夹中。1．删除“等级”列：2．计算出每位学生的总评分，计算方法按照表中的注释进行：3．对表中数据按“总评分”进行降序排序。四、(15分)物理教研室王主任为了更好地实施物理教学，根据自己的教学设计，初步制作了一个题为“高中课程标准的介绍”的课件并保存在“c:＼jskh＼新课程＼物理”的文件夹中，下一步，她计划做如下的修改：1．删除所有的空白幻灯片；2．以“应用设计模板Blends．pot”修饰演示文稿；3．将所有幻灯片的切换效果设置为“从下抽出”。请你按照王主任的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。五、(6分)请你用Out

4、lookExpress准备一个拟发给教务处马处长的电子邮件，并以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1．马处长在域名为“163．com”的邮件服务器上申请了一个用户名为“Ma”的账号；2．邮件主题为“学生成绩统计表”，内容为“您要求的内容我已做好，请审阅!”；3．将“C：＼jskh＼教学管理”的有关电子表格作为邮件附件。上机操作试题(2卷)注意事项：1、考试时间为60分钟，满分值为50分；2、在D盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文件夹，如考号为110101234的考生王伟，应建立的文件夹名为“110101234王伟”。这就是你自己的文件夹：3、考

5、试用机出现故障请及时举手由监考老师解决。一、(5分)为了准备体育课件的素材，闻老师需要一张格式为jPg的“足球”图片，请你帮助他完成下面的操作：1．在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹；2．在“C：jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中。二、(12分)有一份题为“大气污染”的文档已经下载到了“C：＼jskh＼新课程＼地理＼环境问题”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1．将标题格式设置为隶书、二号、红色并居中；2．将正文中第二自然段的“首字下沉”格式清除：3．将图片的环绕方式设置为“衬于文字下

6、方”，调整图片大小与页面大小一致。三、(12分)在“C：＼iskh＼新课程＼信息技术＼学生作品”文件夹中保存有一个文件名为“公式与函数应用”的表格，请你对其中的工作表“公式的创建”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。1．计算出各位员工的税款；2．在G3单元格中输入“实发工资”，计算出所有员工的实发工资(实发工资=基本工资+职务工资+补贴+奖金-税款)；3．实发工资保留整数部分。四、(15分)某中学讲授科学课的王老师选择“教师讲解一学生接受”的教学活动类型，进行了教学设计，下载了一些必要的教学资源保存在“C：＼jskh＼新课程＼地

7、理＼环境问题”的文件夹中，并初步制作了一个题为“环境污染”的课件。下一步，她计划做如下的修改：1．将演示文稿的设计模版套用为“Blends．pot”：2．将第六张幻灯片中的图片放大至与幻灯片等同：3．删除演示文稿中的所有空白幻灯片。请你按照王老师的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。五、(6分)你收到教科所马所长的短信，内容如下：“我在办公室的电脑下载了一个叫“hsk研制”的文档，不记得具体位置了，肯定是在“C：＼jskh”下，麻烦你找到那个课件，然后用邮件发过来。我在163．com申请了一个新邮箱，用户名是“Ma200

8、8”，主题就写“研制”，内容不用写了，谢谢。”请你根据短信内容，用