苏教版初中语文全六册教材知识点梳理资料

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1、苏教版初中语文全六册教材知识点梳理语文组目录七年级上册3一、现代文基础知识部分5二、文学常识部分5三、古诗词赏析部分10四、文言文部分13七年级下册15一、现代文基础知识部分18二、文学常识部分18三、课内现代文背诵默写部分19四、古诗词赏析部分19五、文言文部分23六、记叙文部分27七、说明文部分27八、名著阅读部分27八年级上册29第一单元31第二单元33第三单元38第四单元41第五单元43第六单元46八年级下册49第一单元50第二单元53第三单元57第四单元59第五单元63第六单元66九年级上册67(一)、全册课文重点提要69129(二)、重要课文精析71(三)、基础识记74(

2、四)、古诗赏析82(五)、文言文知识要点89(六)本册书重点文学名著简介96九年级下册97(一)、全册重要知识提要99(二)、重要课文精析100(三)、基础识记102(四)、古诗赏析103(五)、文言文知识要点107(六)本册重点文学名著简介111附录:初中语文新课程标准112七年级上册目录  第一单元(亲近文学)  1、为你打开一扇门(赵丽宏)  2、繁星(巴金)  3、冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿)  4、“诺曼底”号遇难记(雨果)  5、古代寓言二则郑人买履(《韩非子》)刻舟求剑(《吕氏春秋》)  诵读欣赏古代诗词三首  次北固山下(王湾)赤壁(杜牧)浣溪沙·山

3、下兰芽短浸溪(苏轼)  泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)  写作有感而发  语文实践活动我爱文学  第二单元(金色年华)  6、往事依依(于漪)  7、幼时记趣(沈复)  8、十三岁的际遇(田晓菲)  9、伟人细胞(秦文君)  诵读欣赏现代诗二首少年歌(朱湘)生活是多么广阔(何其芳)  写作说真话,抒真情  口语交际与人交流注意对象、场合,用语文明得体  名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》  第三单元(民俗风情)  10、社戏(鲁迅)  11、端午日(沈从文)  12、本命年的回想(刘绍棠)  12913、中秋咏月诗词三首  十五夜望月(王建)水调歌头·明月几时有(苏轼)我的思念是

4、圆的(艾青)  诵读欣赏古代诗词三首  过故人庄(孟浩然)游山西村(陆游)一剪梅&S226;红藕香残玉簟秋(李清照)  对联六副  写作从生活中找“米”  语文实践活动走进图书馆  第四单元(多彩四季)  14、春(朱自清)  15、三峡(郦道元)  16、济南的冬天(老舍)  17、夏(梁衡)  诵读欣赏古代诗词三首  早春呈水部张十八员外(韩愈)西江月·明月别枝惊鹊(辛弃疾)秋词(刘禹锡)           文笔精华(一)  充满活力的春天(高晓声)夏夜(钱钟书)  晚秋的原野(叶以群)草原之冬(玛拉沁夫)  写作观察和描写景物的特点  口语交际说话有针对性,有吸引力,善于打动

5、别人  第五单元(关注科学)  18、斜塔上的实验(亨利·托马斯达纳·李·托马斯)  19、事物的正确答案不止一个(罗迦·费·因格)  20、宇宙里有些什么(郑文光)  21、《梦溪笔谈》二则(沈括)以虫治虫梵天寺木塔  诵读欣赏《论语》八则  写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改  语文实践活动模拟科技新闻发布会  专题:狼  第六单元(奇思妙想)  22、天上的街市(郭沫若)  23、七颗钻石(列夫·托尔斯泰)  24、蔚蓝的王国(屠格涅夫)  25、皇帝的新装(安徒生)  诵读欣赏古诗二首  迢迢牵牛星(《古诗十九首》)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)  写作想像

6、  口语交际婉转拒绝  附录一应用文示例(条据通知129日常书信)  附录二名家书法鉴赏(王羲之、颜真卿)  附录三字词表一、现代文基础知识部分1.生字诠释憧憬裨益潜移默化广袤帷幕角色蒙昧霎眼浸透船桅勉强负载侧舷刹那湍急猝然蓦地嘈杂你推我搡肇祸争执须臾度遂宁遽契戟蕲匿笑抚摩涟漪熠熠徜徉浩淼吟诵雕镂镌刻谆谆藐小唳项为之强凹凸壑骤然呜咽垛白驹过隙积攒摒弃怪僻樯橹不系之舟安恬依偎撷取哺育惆怅豁达自诩铆荟萃跻身骷髅茅塞顿开户口簿吝惜查老师溷阕青睐下颌黝黑绶带密密匝匝涕泗滞留 归省行辈惮欺侮撺掇篙凫水家眷旺相撮桕树纠葛棹蘸峒鹳泅簸箕糁涿州鬏门槛渍秫秸鬼祟阖家绮户宫阙佞臣应和黄晕披蓑戴笠酝酿阙处

7、嶂晨曦沿溯绝山献属引飞漱着落髻看护贮蓄澄清芊芊黛主宰磅礴匍匐镰刀澹安逸春华秋实摇曳徘徊静谧祈祷咕哝倔强滑稽卷帙愚笨根深蒂固孜孜不倦汲取不言而喻锲而不舍炫目灼热尘埃喙悉为两段旬日大穰赵顼梵天寺贻迄月去箧愠罔殆诲女知之悱默而识之隅窘苫蔽眈眈少时瞑尻寐黠篝火干涸和煦吟诵颤栗咫尺称职陛下骇人爵士御聘擢机杼脉脉嗳2.四字短语头晕目眩小心翼翼瘦骨嶙峋心惊肉跳一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可

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