《建筑材料》课程标准

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1、凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业教学大纲二〇一二年十月7凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业《建筑材料与实验》课程标准课程名称：建筑材料与检测总学时数：64学时（其中实践课时数20）适用专业：建筑工程技术一、课程概述（一）课程的性质1、必修课（二）课程定位建筑材料是建筑施工类专业的一门专业基础课程，是一门应用技术学科。其功能在于：通过学习，掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。熟悉材料的检测、验收、选用等实践

2、操作技能，完成课程所要求的全部试验，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。（三）课程设计思路在课程整体设计中我们始终坚持以学生就业为导向，以培养能力为本位，牢牢抓住学生职业技能增长的核心，课程教学服从和服务于学生的职业需要，教学内容与工程实践紧密结合，实现理论教学与实践教学的有效融合。首先考虑行业发展需要，以基于工作过程的开发设计思路，与行业企业专家共同进行课程开发和设计，深入调研，按照教育教学规律确定课程教学目标，然后再根据课程教学目标制定完善的课程标准和课程教学大纲，根据课程教学大

3、纲选择教学内容，确定课程教学体系。同时还通过分析学习者的知识和能力结构，选择灵活多样的教学方法和手段，努力提高学生的学习积极性。本课程建议课时数60，其中实践课时数20。二、课程基本目标结合高职工程造价类专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用建筑材料基础知识，而是重点培养学生认识问题和解决工程造价中建筑材料的运用能力，培养学生分析问题、综合运用的能力。因此，工程造价类专业的学生应该通过基础课程的学习与训练活动，了解并运用建筑材料基础的相关知识，掌握处理工程造价中问题的能力。通过分

4、组实验，让学生切实体会利用基础知识处理问题的优势。通过学习本课程提高学生解决生活中与工程造价相关的实际问题的综合能力。（一）知识目标：1、理论课部分：掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。2、实践课部分：熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能，完成课程所要求的全部试验。（二）职业技能目标：1、获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论。2、获得主要建筑材料试验的基本技能训练。3、能利用各种信息资源获取与学科有关的资源，并加以利用和研究。（三）职业素质养

5、成目标：1、提高学生的学习态度和道德情操等综合素质，建立基本的职业道德标准，树立正确的法制观和科学观。2、提高学生的综合素质，使学生热爱本专业。7凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业（四）职业技能证书考核要求：1、材料的组成、技术性质和特征。2、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。3、材料的检测、验收和选用。4、主要建筑材料试验的基本技能训练。三、课程教学内容与要求序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求活动设计课内学时安排1绪论1.建筑材料的分类、发展2.本课程的研究内容、特点及学习

6、方法实例分析：建筑材料在国民经济建设中的作用；建筑材料的历史、现状、发展及工程中广泛应用的新型材料的发展方向22建筑材料基本性质的认知1.材料最基本的物理参数2.材料的力学性质3.材料与水有关的性质4.材料的耐久性图片演示：教师根据相关资料图片进行演示和讲解43气硬性胶凝材料知识的认知1.气硬性无机胶凝材料的基础知识的认知2.石灰基础知识的认知和特性、应用3.石膏及其制品的技术要求和特性、应用4．水玻璃的基础知识和特性、应用1.图片演示：教师根据相关资料图片进行演示和讲解2.实例分析：石灰的熟化、

7、硬化其技术性质及应用范围64水泥知识的认知1.硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥基础知识的认知2.混合材料和掺加混合材料的硅酸盐水泥知识的认知3.其他品种水泥的认知4.水泥的检验、贮运和管理5.水泥技术性质的测定1.图片演示：教师根据相关资料图片进行演示和讲解2.实例分析：硅酸盐水泥技术性质及质量要求，适用范围、储运要求；五种通用水泥的组成、特性和适用范围3.试验：水泥标准稠度用水量、体积安定性、胶砂强度检验87凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业5混凝土知识的认知1.普通混凝土组成材料基础知识的认知2

8、.混凝土拌合物和易性知识的认知3.混凝土强度的认知4.混凝土耐久性的认知5.混凝土外加剂基础知识的认知6.普通混凝土配合比设计7.其他混凝土的认知1.图片演示：教师根据相关资料图片进行演示和讲解2.实验1：混凝土用集料及混凝土主要性能的测定3.实验2：混凝土立方体抗压强度的测定5.情景模拟：将学生分组试验，掌握砂的筛分析试验、混凝土和易性的试验、测定抗压强度146建筑砂浆知识的认知1.砌筑砂浆知识的认知2.粉煤灰砂浆知识的认知3.抹面砂浆和防水砂浆知识的认知4.砂浆的测定1.图片演