2010年中考思想品德考点整合　

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1、2010年中考思想品德复习资料(湖南师大版教材为主)I.道德知识考点1:(一)考点呈现：懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格事(B)(七年级下册第二单元第一、二节)(二)考点整合：自尊的含义是什么？自尊是一种对tl己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护tld，从身体、仪表到行为、心灵，维护tld作为一个人的尊严，不做冇损人格的事情，不内别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。自尊是健康人格的基石，是人的基木心理需耍。※之.知耻与自尊的关系真正冇CI尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是Cl尊的重耍表现。唯冇知耻，才冇Cl尊。如果一个人对自

2、己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会冇CI尊。《3.虚荣的含义、危害(1)虚荣的含义(自尊与虚荣的区别)虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。而CI尊是对CI身内在价值和尊严的追求，是对Cl己人格和尊严的肯定与爱护。虚荣与不同于LI负，U负是过度地CI我肯定。(2)虚荣的危害虚荣心重的人，常常将名利作为支配CI己行动的内在动力，总是在乎他人对CI己的评价，一旦他人冇一点儿否定自d的意思，自d便认为失去丫所谓的自尊而受不丫。4.为什么要尊重他人？(1)U尊的人懂得尊重他人。耍赢得他人的尊重，首先耍尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人

3、的尊重。(2)尊重他人都是U尊的需耍，也是U我完善的需耍。(3)我们讨以借助他人的态度和反映作为镜子，來更好地认识评价Ud，从而培养U尊。5.学会自尊(如何培养自尊)(1)增强D信心，克服0卑心理。U信能增强D尊感，D卑无助于D尊心的形成。(2)不图虚荣，拒绝沾染不良习气，不丧失人格，不做人损人格的事。(3)对人要豁达大度。对待别人的批评与议论，耍做到“冇则改之，无则加勉”。对恶意的侮辱和诋毁，耍及时予以回击，必耍时运用法律武器捍卫自尊。(4)耍善于尊重他人，对人冇礼貌。尊重他人的劳动，尊重他人的人格。善于欣赏、接纳他人，不做冇损他人人格的事情。6.如何提升自己的自信心？①正确

4、认识CI我，发现CI我。②悦纳CI我，相信CI己。③追求成功，培养CI信心。④正确认识和评价自己，发现和发挥C1己的优势和长处。※了.自立的含义简单地说，CI立就是CI己的事情CI己干。X8.自立的表现(1)独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活屮的问题。例：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。(2)CI主地、科学地安排U己的学习，处理U己学习中的问题。(3)自主处理自己所遇到的社会问题，靠CI己开创CI己的事业。※久为什么要培养自立能力？(1)培养CI立能力为我们走向独立生活与面向社会奠定良好个人素质基础。我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、

5、见世面。(2)CI立能力的培养，是我们生活能力的锻炼过程，是养成良好道徳品质的过程，是我们增强社会责任感和抗挫能力的过程。※川.依赖心理的危害(1)会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。(2)只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，W至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。II.如何培养自立精神和能力？和①主动诺求父母亲老师的指导，学会想问题和办事情。②坚持CI己的事情CI己干，克服依赖思恕。③从小事做起，积极锻炼做事的能力。考点2:（一）考点呈现：知道诚实守信和孝敬父母是做人的根本，能尊敬父母和长辈，做一个诚实守信的人（B）（二）考点整合

6、：能尊敬父母和长辈（B）（七年级上册第三单元第-节）1.父母之爱是世间最伟大最无私的爱。①亲怙是人世闾最美好最亢挚的感怡，母爱慈祥无私，父爱深沉如山。②父母之爱让我们享受着家庭的米怡和温暖，让我们享受着人世间的美好生活。③父母不但赋予我们的自然生命，更重要的是培育和给予了我们的生命成长和生命幸福与快乐。2.孝敬父母的含义。①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬秉和爱戴父母。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德和法律义务。3.为什么要孝敬父母？①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们作人做車，为家庭付出很多，他们应得到尊秉和回报。②孝

7、敬父母是全人类共同崇尚的美德，史是中华K族的传统美德。孝敬父母历来被人称道和尊秉，不孝则被人们谴贵。③孝敬父母是依法治M和以德治M的要求。赡养和孝敬父母是法律赋予公民的义务，孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。④孝敬父母是实现家庭和谐的祕础，是构建和谐社会的褪础家庭和谐才能实现社会和谐。⑤孝敬父母是弘扬中华K族传统美德的要求，是建设社会主义粘神文明的要求。4.怎样孝敬父母（孝敬父母表现在哪些方面）？①孝敬父母需要付出吋闾、粘力和金钱，需要体现在实实在在的行动中。②孝敬父母要从小車做