教育行业信息化解决方案

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1、教育行业信息化解决方案企业秘密妥善保存教育行业信息化解决方案中国电信陕西公司产品部二00八年七月36教育行业信息化解决方案目录第一章教育行业总体概况41.1教育行业总体情况41.2教育行业特点41.3教育行业发展趋势5第二章教育行业信息化需求分析62.1教育行业信息化现状分析62.2教育行业信息化目标和发展趋势72.3教育行业需求分析9第三章教育行业信息化整体解决方案10第四章教育行业信息化解决方案典型案例分析11第一部分中小学校校通卡模式解决方案111卡模式简介112改造方案113案例分析17第二部分高校虚拟ADSL接入方案171综述17

2、2网络拓扑183虚拟ADSL接入技术概述214虚拟ADSL系统部署要求235案例分析23第三部分中小学数字校园基础业务解决方案241、综述242、方案介绍25第四部分西安市国家教育考试网上巡查系统项目311、项目背景312、方案描述312．1项目需求及系统实现功能312.1.1项目需求312.2.2系统实用功能322.2.3系统技术功能322.2、教育考试网上巡查系统结构332.2.3系统联网结构图342.3、存储方式3536教育行业信息化解决方案36教育行业信息化解决方案第一章教育行业总体概况1.1教育行业总体情况1.1.1教育管理体制和

3、教育行政体制中国实行以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。在现阶段，基础教育以地方政府办学为主；高等教育以中央、省（自治区、直辖市）两级政府办学为主，社会各界广泛参与办学的体制；职业教育和成人教育实行在政府统筹管理下，主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。陕西省教育厅是管理陕西省教育事业的最高行政机构，负责贯彻国家制定的有关法律、法规和方针、政策，制定教育工作的具体政策，统筹整个教育事业的发展，协调全国各部门有关教育的工作，统一部署和指导教育体制的改革。1.1.2教育体系教育体系由四部分组成，即基础教育、中等职业技术教育

4、、普通高等教育和成人教育。1、基础教育基础教育指学前教育和普通初等、中等教育。初等教育（小学）等为六年制；中等教育分为初级中学和高级中学，通常各为三年。2、中等职业技术教育中等职业技术教育主要包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育，以及多种形式的短期职业技术培训。3、普通高等教育普通高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次的教育。高等教育中大学专科学制为2－3年，本科学制通常为4年，医科为5年，此外有少数工科院校实行5年制。硕士研究生学制为2－3年，博士研究生学制为3年。4、成人教育成人教育包括各级各类以成人为教学对象的学校教育、扫

5、盲教育和其它形式的教育。1.2教育行业特点目前教育行业呈现以下特点：1、巩固提高“两基”成果，农村教育面貌发生了深刻变化。36教育行业信息化解决方案2、职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，在改革中不断发展。3、高等教育又快又好地发展，改革取得新的进展，为现代化建设服务的能力增强。4、素质教育全面展开，中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育得到切实加强。5、各项改革不断深化，教育事业发展基础和保障条件更加坚实。1.1教育行业发展趋势“十一五”时期教育发展主要目标是：全面普及九年义务教育，“普九”人口覆盖率接近100％。学前教育和特殊教育得到

6、进一步发展。高中阶段教育毛入学率争取达到80％左右。中等职业教育招生人数与普通高中大体相当。高等教育毛入学率达到25％左右。各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育得到较大发展。构建学习型社会取得阶段性进展。“十一五”时期教育发展的重点工作是：1、全面贯彻党和国家的教育方针，切实推进素质教育2、着力完成“普及、发展、提高”三大任务，推进教育全面协调可持续发展。一是普及和巩固九年义务教育，二是大力发展职业教育，三是切实提高高等教育质量。3、大力加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质和水平。4、深化教育各项改革，扩大教育对外开放。5、提高教

7、育管理水平，促进教育事业健康发展。6、解决人民群众关心的教育问题，努力促进教育公平、公正。36教育行业信息化解决方案第二章教育行业信息化需求分析2.1教育行业信息化现状分析2.1.1目前行业信息化现状1、中小学校的信息化还主要停留在单机或局域网应用阶段，仅有少数建有校园网。为了进行教学，部分中小学开办了电子教室，学校维护力量也比较薄弱，大部分小学没有自己的网站。2、普通高校的信息化发展比较完善，网络建设基本完成，有比较完善的校园网络，延伸到学校的各个办公室及学生宿舍。在网络应用上也有一定的发展，普遍建有自己的网站和各院系的网站，接入CERN

8、ET和国际互联网，在教学方面远程教学是发展的趋势。3、在现阶段，优质教育资源供需矛盾突出以及教育管理方式落后的现状，对教育信息化提出了强烈的需求：一方面，实现优质教育资源的共享需