jsp课设报告王宏凯

《jsp课设报告王宏凯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：课程设计题目：员工管理系统设计与实现系名：信息工程系专业班级：计算机1131姓名：王宏凯学号：10210413118指导教师：刘春燕2016年6月18日计算机1131课程设计任务书信息工程系学生姓名：王宏凯专业班级：指导教师：刘春燕工作单位：设计题目：员工管理系统设计与实现要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）该系统具有管理员登录，信息录入，信息查询，信息修改，信息删除等基本功能（1）管理员输入用户名，密码登录到系统主页而；（2）修改信息，必须输入关键字，然后对其他基本信息修改；（3）查询信息，设賈查询的

2、关键字，根据关键字查询到数据库屮的数据；（4）录入信息包括：数裾库中设賈的所有属性列信息；具有对敏感数据（如出生日期和身份证号进行简中.校验的功能）（5）删除信息，删除信息前需有提示对话框，是否删除？设计报告撰写格式要求：1、明确课程设计的fi的和重要性，认真领会课程设计的题n,读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基木方法与步骤，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。严格要求自己，要独立思考，按时、独立完成课程设计任务。2、设计报告：要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字（不包括附录）时间安排：

3、消化资料、系统调查1天数据库建模、系统管理1天系统功能实现2天系统打包，验收1天指导教师签字:2016年6月150目录S录31S标12软件开发环境与技术简介12.1软件环境13系统需求分析14系统总体设计14.1系统功能简介14.2系统功能模块规划14.3系统数据库设计24.3.1管理员账号表24.3.2表具体设计24.3数据库的连接技术3JDBC-ODBC桥连35系统详细设计75.1観75.2.管理菜单主页面75.3gift85.4餓95.5馳95.6册齡106系统测试与运行106.1运行测试准备工作106.2调试工程126.2.1登录界面126.2.2管理主界面136.2.3添加信息1

4、46.2.4修改信息156.2.5删除信息167.錦16#16附录A:系统核心代码171巨标设计一个简单的员工管理系统，该系统具有管理员登录，信息录入，信息查询，信息修改，信息删除等基本功能2软件幵发环境与技术简介2.1软件环境MyEclipse2015+tomcat7.0+SQLserver20163系统需求分析该管理平台可用于对企业员工基本信息的存储，查询，修改，添加，删除等操作，以实现对企业员工的管理。4系统总体设计4.1系统功能简介员工管理系统巾四大模块组成1.查询2.修改3.添加4.删除4.2系统功能模块规划系统的整体功能模块框架图员工管理系统4.3系统数据库设计4.3.1管理员

5、账号表1.表创建代码(1)管理员账号表createtableLogin(XMchar(10)primarykeynotnull,PWchar(10))(2)员工信息表createtableEmployee(wnochar(20)primarykeynotnull,wnamechar(20)，wphonechar(20),widcardchar(20)，wgroupchar(20))4.3.2表具体设计(l)管理员账号表名称字段名类型长度主键非空账号XMchar10yesyes密码PWchar10nono(2)员工信息表名称字段名类型长度主键非空工号wnochar2()yesyes姓名wna

6、mechar20nono电话wphonechar20nono身份证号widcardchar20nono群组wgroupchar20nono4.3数据库的连接技术由于微软的数据库不是川Java语言来编写的，但是我们盂要川java语言连接微软的数据库，这样就要编写一个桥连接，使java语言编写的代码也可以操作数据库。本数据库采川JDBC-ODBC桥连方式JDBC-ODBC桥连1.打开控制而板-管理工具v。龄理工S.fi■生間:今妨c困片Debugjsp«8«i+新注文供OneDriveDocumentsVisualStudioI图泞矍测eB艇»a片g雜+下ftJ音东19^I5S"氏Intern

7、etInformationServices(IIS)S..汰iSCSI7ZODBCJSSSO2o75ODBCSOS源(64o7^Windows内？?沒新枭本肢钱略理知打Ksa&賤分尚级安全Windows防火壎>V计恥言理©砌悦肪iil>4：SS»Vfi碎相理敝化财器”舰§s45»龙哪>•®播务«改巳期2015/10/30152015/10/30152015/10/30152015/10/30152015/10/30152