幼儿园小2班家长会教师发言稿共

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时间:2018-10-31

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1、小天使幼儿园小2班家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。简单做个介绍,我是本班的班主任陈家梅,还有一位是马连兄老师。希望各位在平时不仅把我们当成孩子的老师,更把我们当成你们的朋友,幼儿教育是一件很复杂的事情,必须是家庭和幼儿园共同合作才能完成。今天的家长会有以下几个内容。一、本班情况介绍目前本班共有35名幼儿,其中男生14名,女生21名,孩子已在幼儿园度过了3个星期的集体生活,这些天,孩子们的进步很大,现在大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有个别幼儿,在幼儿园会哭闹,念叨回家。有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦

2、不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,家长不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲讲入园的好处。二、班级的教育目标及孩子在园的学习、生活情况介绍:开学以来,宝贝们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面:在学习方面:我们的教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术。刚才我们展示的图片中就有孩子们上课时的情景。从开学到现在,每个孩子都有了进步,在教学活动开始之前,孩子们已经知道了要把小手背后,不能大声讲话,已经会背一些简单的儿歌,会做一些简单的粘贴手工,会做一些手指操。在排队时,会主动把小手拉起来。我们建议家长们倾向于把孩子进行纵向比较而不是横向比较,也就是

3、说就是别在孩子之间做比较,看看自己的孩子与过去相比有了哪些进步。以前他不会,现在他会了,这就是进步。在生活方面:孩子们经过几周时间与老师的相处,大部分孩子能大胆的与老师进行交流,需要帮助时能大胆的提出,有些事情愿意和老师商量,而且很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情。如昨天和家人出去吃饭了,这是外婆给我买的新裙子;妈妈带我去亲戚家玩了;我爸给我买了玩具;我奶奶回老家了等等。孩子们的自理能力提高了,现在大部分孩子学会了自己尝试穿、脱衣服和鞋子。还有个别孩子尝试着整理床铺。孩子们会在玩完玩具后主动收拾并归类放好,主动把垃圾放到垃圾桶里,如厕后会把小手洗干净。有了较好的生活卫生习惯。三

4、、需要家长们配合的内容:1、进一步培养孩子的自理能力。他们虽然比刚开学已经有了进步,但这远远不够,希望家长们也能够注重培养孩子的自理能力。在家时能放手就放手,多给孩子锻炼的机会,适当的让孩子做些力所能及的事情。2、进一步加强对孩子的安全保护。(1)孩子如果生病了,早上入园时,家长一定要向老师说明情况,需要服药时,一定要详细登记并且签字。(2)考虑到孩子的安全问题,在接送孩子时,一定要带上接送卡。(3)、检查孩子的衣兜。每晚抽空检查一下孩子的衣兜,看看是否放一些玩具及有潜在危险的物品,以免在活动中分散孩子的注意力或不小心弄伤自己和其他小朋友。3.加强孩子的个人卫生。抽空搞好孩子的个

5、人卫生,勤洗头洗澡、特别是要勤剪指甲,一来减少细菌滋生,二来以免孩子之间有争执时抓破同伴的脸。当然,我们在工作中也有许多做的不足的地方,我们会尽自己所能干好本职工作。如果今后我们在工作中还有什么不到之处,衷心希望各位家长们能够多与我们沟通,提出宝贵的意见!也希望在家长和我们的共同帮助下,孩子能够幸福!快乐的成长!尊敬的家长朋友:感谢大家在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。开学已经半个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的在幼儿园学习和生活情况怎么样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是让你们进一步了解幼儿园教育、幼儿在园的学习

6、和生活,以及家长需要配合的一些工作。今天的家长会我会简要地讲解以下几个方面:一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况我先介绍一下我们班的三位老师张老师,何老师和周老师。我们老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下:我们小班有孩子37人,其中男生22人,女生15人,相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察,我们班幼儿都已基本适应而且进步明显,从刚入园的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定,从老师喂饭到逐渐自己吃饭,从不愿睡觉到现在大部分能安静入睡,从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等。仍有部分幼儿依赖性较强,希望家长适时放手

7、,让他们自己成长。二、幼儿园的一日生活7:40——9:00幼儿入园9:00早操9:30——10:00教学活动10点左右吃早点10:20——10:40吃水果11:00——11:20餐前准备11:30午餐12点半——2:30(3:00)午睡3;00--4:00午点、离园准备幼儿园教育具有特殊性,时时处处都有教育,礼貌教育、安全教育、知识教育,常规教育等都贯穿其中。三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则更以保育为主,因此保育员老师的工作尤为重要,负责幼儿的基本护理工作,卫生

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