安全生产培训课件(完整版)ppt

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1、安全生产培训请大家先观看下面的图片:*一、安全的重要性二、作业人员的安全须知三、影响安全生产最常见的六种员工心理状态四、员工常见的八种不安全行为五、消防安全六、车间基本安全知识七、认识安全警示标志八、安全生产管理九、结束语目录*一、安全重要性(序言)“安全”时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落,在我们的生活中无处不在、无时不有。人们外出时要注意交通安全;生活中要注意卫生防病安全;生产中要注意生命和财产的安全等等……,所以,“安全”是一个永不过时的话题。*当把人的生命比作是“1”时,生活就是在“1”后面加“0”,

2、后面加的“0”越多,说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”还有什么意义呢?000000000000一、安全生产的重要性*一、安全生产的重要性做好安全为了谁???*影响肢体残缺断送前(钱)程家庭破碎妻离子散白发人送黑发人……一、安全生产的重要性*到底为了谁?做好安全工作到底为了谁?为了自己!为了家庭!为了父母妻儿!一、安全生产的重要性*一、安全生产的重要性应不应该把自己的安全做好?*怎样才能把自己的安全做好?一、安全生产的重要性*自己的安全自己要做好!自己要知道哪有危险!自己要懂得怎么保护自己!一

3、、安全生产的重要性*国家安全生产方针:安全第一预防为主工厂安全生产方针:安全第一预防为主综合治理国家消防方针:预防为主、消防结合二、从业人员的安全须知*什么是事故?事故是指人们在实现有目的的活动过程中,由不安全行为或不安全状态而引起的,突然发生的、与人的意志相反、事先未能预料到的意外事件,造成人员伤亡和财产损失,导致生产中断,对社会产生不良影响。二、从业人员的安全须知*因果性必然性规律性偶然性再现性潜在性可预测性事故的七大特点二、从业人员的安全须知事故的发生有原因和预兆,一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”

4、才能避免事故的发生。“事故金字塔理论”:对330起跌倒事故分析300:29:1*300291重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起二、从业人员的安全须知*物的不安全状态较差的管理危险的环境事故的四M构成因素人的不安全行为ManMachineMediumManagement二、从业人员的安全须知*安全生产中的两种安全人身安全设备安全二、从业人员的安全须知*45造成事故的直接原因设备的不安全状态人员的不安全行为设备带伤上阵人员马虎、麻痹鲁莽下次再也不敢用了二、从业人员的安全须知厂级教育车间教育班组教育*4、安全三

5、级教育3、两个观念转变要我安全—我要安全—我会安全要是早点听师训,何必伤腿断胳膊。二、从业人员的安全须知危险点危害点事故多发点不伤害自己不伤害他人不被他人伤害保护他人不受伤害*5、安全生产中的四不伤害6、安全生产中的三种控制兄弟,小心你的头顶开“花”“呀!二、从业人员的安全须知违反规章制度违章操作违章指挥*7、安全生产中的”三违“现象:8、调查处理工伤事故的“三不放过”:事故原因不清不放过事故责任者和员工没有受到教育不放过没有防范措施不放过哎哟!我怎么不看清楚呀!二、从业人员的安全须知*9、不安全行为产生的三种主要原因是:不

6、知道正确的操作方法;虽然知道正确的操作方法,却为了快点干完而省略了必要的步骤;按自己的习惯操作。10、安全管理中的“四全管理”:“全员全面全过程全天候”四全的基本精神:人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。二、从业人员的安全须知*救命啊!后悔当初不把它盖起来!11、安全防护设施要做到“四有四必有”有洞必有盖有台必有栏有轮必有罩有轴必有套二、从业人员的安全须知*12、安全检查的“四查”查现场、查隐患;查思想;查管理制度;查事故处理。二、从业人员的安全须知*自我表现心理“经验”心理侥幸心理从众心理反常心理逆反心理三、影响安全

7、生产最常见的六种员工心理状态导生致人安的全心事理故发*自我表现心理喜欢表现自己不懂装懂、盲目操作一知半解充当内行横充好汉、乱摸乱动特点:三、影响安全生产最常见的六种员工心理状态*凭自己片面经验办事对别人合乎道理劝告常常听不进去经常说的话是“多少年来这样干也没事”“我以为”这样做不会出问题特点:三、影响安全生产最常见的六种员工心理状态*完成这些操作往往可以采取几种不同方法,有些安全操作方法往往较复杂。而存侥幸心理的人图省事,常把安全操作方法视为多余,理由是“别的省事的方法也不一定出事”,把这种偶然当做必然。特点:三、影响安全生

8、产最常见的六种员工心理状态*这种心理较普遍。绝大多数人在不同场合不同环境下都会有所表现。例:铸工车间多数人赤膊工作而少数穿衣服作业,时间一长穿衣服工作的人会跟着赤起膊来;机械加工工段常有人不带手套操作机床,而没有人去纠正,后来这种违章现象越来越多,以至于出现集体违章。特点:三、影响安全生产

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