三年级上册科学参考答案

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1、2011——2012学年度上学期科学参考答案三年级科学(上册)第一单元练习题一、我来填一填（20分）1、科学是提出问题，解决问题的过程。2、对观察过的事物能提出为什么是我们解决问题，走向创新的起点。3．科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边处处有科学。4．说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。5．摩托车轮胎上制有花纹是为了增大摩擦力。6．羽毛毽子被踢起落下时，羽毛的方向是向上的。7．我知道的玩具有、、。二、看图填空（14分）略三、找一找（14分）1．在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中▲形状相同的有皮球玻璃球。▲有转动部分的有在纸风车、小汽车

2、、小轮船。▲使用两种或两种以上材料的有。2．在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中▲身体表面长毛的有猫梅花鹿小白兔蝙蝠。▲会飞的蝙蝠蚊子。▲小时候在水中生活的有蜻蜓蚊子青蛙。▲三对足的有蜻蜓蚊子。四、判断(用“√”或“×”表示)（14分）1．科学实验是科学探究的主要方法。（√）2、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。（×）3、人走上坡路时，总是身体先往前倾，然后脚再迈出。（√）4、吸密封盒内的饮料时，在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。（√）5、夏天狗张开嘴巴喘气是为了散发热量。（√）6、桃树秋天开花，春天结果。（×）7、小蚂蚁用头上的触角和同伴打招呼。（√）五、

3、选择。（8分）1、能够连续不断地拍摄记录事物的机器是②。①照相机②摄像机2、血压计是②。①治疗器械②诊断器械3、与台式电脑相比，笔记本电脑的优越性是①。①携带方便②功能更齐全4、下列两种说法，更确切的一种是①。①科学是发现问题解决问题的过程②科学是发现问题、分析问题的过程六、画图、回答。（14分）略七、问答题（16分）略三年级科学(上册)第二单元练习题一、填空（30分）1．物体的冷热程度叫温度。2．我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多相同点和不同点。3．37℃读做三十七摄氏度；一10℃读做零下十摄氏度，十五摄氏度写做15℃；零下八摄氏度写做-8℃。4．我们借助眼睛、耳朵、口鼻

4、、舌等感觉器官来辨认物体，在所有感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是眼睛。5．量简是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用字母表示ml。6．不倒翁不倒的原因是上轻下重，底部是半圆形。7.给物体分类，首先要确定一定的标准，如给玩具分类，可以按标准分，分成和。二、找一找(找出球形的物体，打√)（2分）略三、选择（8分）1．辨别酒精和水的方法是②。①用手摸一摸②用鼻子闻一闻③用眼睛看一看2．精确比较出两杯水温度的方法是①。①用温度计测一测②用手摸一摸③用眼睛看一看3．正确认读温度计的方法是（3）。（1）（2）（3）4．辨别糖水和盐水的方法是③。①用眼睛看一看②用鼻子闻一闻③用舌尝

5、一尝四、判断(用“√”或“×”表示)（12分）1．辨别液体的味道，不能盲目用尝的方法，再确认无害的情况下，可用筷子蘸取；辨别气味时可以手扇一下，再用鼻子闻。（√）2．测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。（×）3．底部重的物体不容易倒。（√）4．分类是科学研究的主要方法。（√）5．使用水银体温计测量体温，一般需要5分钟。（√）6.两杯温度相同的热水，水量多的先降到室温。（×）五、画图（18分）略六、思考题。（24分）略七、小论述：简要说一说给物体分类对我们的生活有什么帮助？（6分）略三年级科学(上册)第三单元练习题一、填空（28分）1．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体；像

6、木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。2．在常温常压下，水是无色、无气味、无味道、透明的液体。3．物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的浮力。4．水在自然界有三种状态，分别是液体、气体、固体。5．水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。6．水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做毛细现象。二、选择(可填序号)（10分）1、下列容器中，液体浮力最大的是（3）。2．下面应用水的浮力的交通工具是③。①飞艇②宇宙飞船③潜艇3．下列属于毛细现象的是①。①粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。②水滴总是紧紧团在一起。4．下列不属于水的表面张力现象的是①

7、。①皮球浮在水面上②草叶上的露珠是圆的③装满水的杯子里还能再放大头针5．以下关于水的描述错误的是③。①水是地球上分布最广的物质。②人类可以利用的水资源是有限的。③水在世界各地的分布是均匀的。④动植物体内含有大量的水。三、判断(用“√”或“×”表示)（10分）1．海水比河水的浮力大。（√）2．地球上的淡水资源仅占总水量的3%，而在淡水资源中又有76%的冰，我们能够利用的淡水少之又少，所以我们一定要节约每一滴水。（√）3．沉入水中的物体不会受到水的浮力。（×）