高密市体育教学常规

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1、高密市体育教学常规山东省高密市教科院宋学光体育教学常规是教师和学生在体育教学中共同遵守的行为准则。制定贯彻体育教学常规，是促进体育教师规范上好体育课，提高课堂教学质量，促进教师自身素质和教学业务提高的有力保障。各地应根据实际情况，制定体育教学常规，以便检查指导学校体育教学工作，使教师在教学中有章可循。（一）教学计划第1条．开学前教师根据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出可行的所教年级体育教学计划。教学计划应包括：教学目标、教学内容、学生情况、场地器材、教学进度、学习评价等。（二）备课第2条．个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。

2、要注意班级之间教学场地、器材的协调，同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。第3条．认真钻研教学大纲和新课程标准，正确认识和把握《课程标准》的目标体系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行教学。根据教学内容，完整、具体体现五个领域目标。第4条．教案书写，通常采用表格式。教材、课的目标要求写在前面；教案过程精心设计，需将课的内容、教学手段、组织方法与要求、学生活动、时间安排、教育渗透等详略得当、表述清楚。第5条．教师要注意教态，做好服装、场地、教具的准备工作，并提前到课堂。（三）课堂教学第6条．

3、按时上下课。教态亲切、自然，语言准确、精炼且贴近学生；口令清晰、洪亮；示范位置恰当。第7条．上课开始，体育委员在指定地点集合整队，检查报告人数；教师根据课的内容提出目标和要求，针对课的内容和需求，做好热身活动。第8条．教学目标掌握适当，教学重点突出，难点处理恰当；讲解与启发相结合，引导学生学会锻炼，学会娱乐，学会健身。第9条．教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习地氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性；加强学法指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。不断提高课堂教学质量。第10条．教师要树立

4、良好形象，积极参与教学活动，及时进行教学评价，严格要求与教育疏导相结合，建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。第11条．课堂结构要紧凑、连贯、严密，分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要适宜。第12条。加强安全教育防范措施，注意环境卫生和爱护公物的教育。第13条．利用教学内容，做好运动参与、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。第14条．上课结束前，要做好放松整理活动，进行小结，布置作业要注意趣味性、实践性和探究性。安排学生及时送还器械。（四）课后总结第15条．课后主动征求学生

5、对课的意见，对缺课学生要了解其缺课原因。第16条．要及时写好课后小结，总结教学心得体会，积累教学检验，改进课堂教学。（五）体育活动第17条．体育课后作业要注意可行性和安全性，注重趣味性、实践性和探究性。第18条．按照学校体育工作条例要求上好早操、课间操和课外体育活动，有创造性的开展大课间、体育乐园活动，保证学生每天1小时的活动时间。第19条．定期组织小型多样的趣味体育活动、体育达标活动，并把成绩纳入学生学习的评价工作中。（六）学习评价第20条。教师认真做好学生学习评价工作。通过预先评价、过程评价和终结评价，了解学生学习情况，判断学生学习中存在的不足

6、和原因，促进学生的进步与发展。第21条．要特别重视学生学习态度、创新意识和学习的进步程度。评价方法可包括学生的自我评价、互相评价、小组评价和师生互评等。第22条．及时使学生了解评价结果。既要改变以往的考试、测验给学生造成的压力，又要通过评价激励学生主动积极的学习，提高学习兴趣，使评价成为一种促进学生积极向上的激励机制。（七）教学研究第23条。每学期开学一周内制定出学校教研活动计划。教研活动计划包括：指导思想、重点解决问题、活动内容和时间、参加人员、地点的安排等。坚持按计划开展教研活动（有时可根据上课内容进行同步研讨），做好详细记录。期末由教研组长写

7、出教研总结。第24条。教龄5年以上教师每学期观摩听课不少于10节，5年教龄以下教师不少于20节；每学期要推荐出一节有推广价值的公开课；积极参加上级组织的业务学习活动；每人每学期至少撰写一篇联系教学实际的教学论文或教学经验总结。