人教版小学四年级英语下册语法知识点

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1、人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元 ourschool一、对应词   my---your     I---you  our---your  this---that  here----there  yes----no  come----go  teacher----student boy----girl his---her  二、知识点   1、表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。 Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。   2、介绍离自己近的事物时用thisis?., 介

2、绍离自己比较远的事物时用thatis? 如：Thisismycomputer. 这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。  3、howmany??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？  4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an, 辅音前用a.如 anapple 一个苹果  anorange 一个橙子  apear 一个梨  adog 一只狗   5、当用Isthis??Isthat??提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is.否

3、定是:No,itisn’t.  第二单元： Whattimeisit?一、知识点  1、同义词：supper===dinner 晚饭    2、say(第三人称单数)says  have=has  3、同义句：Whattimeisit?===What’sthetime?现在几点了？  4、Let’s?后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo! 让我们走吧！   Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧！   5、It’stimefor?后面跟名词。如：It’stimefordinner. 该吃晚饭了。   It’stimeforEnglis

4、hclass. 该上英语课了 It’stimeto?后面跟动词。如：It’stimetoeatdinner. 该吃晚饭了。  It’stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。  第三单元 weather一、知识点 1.同义词：Howabout??===Whatabout?? 怎么样？ 2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：  名词形式   形容词形式   rain 雨   rainy 下雨的   snow雪   snowy 下雪的   wind 风   windy 有风的   cloud 云   cloud

5、y 有云的   sun 阳光   sunny 晴朗的  3、一般疑问句Canyou??的回答形式有两种肯定回答是：Yes,Ican. 否定回答是:No,Ican’t. 一般疑问句CanI?? 的回答形式也有两种肯定回答是：Yes,youcan. 否定回答是:No,youcan’t. 4、当问某个地方的天气如何时，要用What’stheweatherlikein+地名？ 第四单元  Atthefarm一、复数形式  Sheep=sheep(绵羊) hen=hens（母鸡）  Goat=goats（山羊）  cow=cows（奶牛） horse=horses（马） 

6、foot=feet(脚)tooth=teeth(牙齿)  二、可数名词变复数的规则：  1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：Cat=cats dog=dogs book=books ruler=rulers  2、在以s,ss,x,sh,ch 结尾的名词后面加“es”,如： Box=boxes  peach=peaches  bus=buses  class=classes  3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：   Tomato=tomatoes  potato=potatoes   4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：   Boy=bo

7、ys  toy=toys  day=days  以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：   Baby=babies  lady=ladies  butterfly=butterflies  5、以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：  shelf=shelves leaf=leaves knife=knives  三、Ilike?后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：  Ilikeapples. 我喜欢苹果。  Ilikechicken.我喜欢鸡肉。四、特殊疑问句：  Whatarethese?  Whatarethose?

8、 Whatarethey