“整顿工作作风,树立良好形象”活动心得体会

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程“整顿工作作风,树立良好形象”活动心得体会  自检修公司开展工作作风整顿活动以来,按照公司《整顿工作作风,树立良好形象》的具体安排,我积极参加了集中理论学习,个人也主动学习了集团公司、发电公司以及厂部有关作风建设的有关文件,使自己思想认识水平有了新的提高,组织纪律观念得到了进一步加强。具体有以下几方面心得体会:  一、开展此次活动的意义:  1、整顿工作作风、树立良好形象是企业实现盈利的重要依据。  今年以来,由于经济增幅放缓,发电量增速下降,燃料价格仍在高位运行,

2、同时集团公司重点水电企业所在区域遭遇罕见干旱,集团公司面临的经营形势十分严峻。在这种形势下,通过开展整顿活动,提高管理,对战胜经营困难,实现“一保一降”目标至关重要。实践表明,经营越困难,企业越要加强管理。只有进一步强化基础管理,积极开源节流、降本增效、控本经营,才能增强抵御风险的能力,保持良好发展的势头。  2、整顿工作作风、树立良好形象是进一步提升企业竞争力的有力保障。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外

3、地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  集团公司“十二五”发展的核心目标是“做强做优、世界一流”。这一目标是基于中央企业的地位和作用,立足于国家整体发展战略提出来的。实现“做强做优、世界一流”的目标,就要把更多精力放在加强管理、不断提升管理的科学化、现代化水平上来,充分认识企业良好形象树立的重要性和紧迫性,夯实发展基础,增强企业核心竞争力。  3、整顿工作作风、树立良好形象是转方式、调结构、强机制,进一步提升发展质量和效益的重要途径  “十二五”时期是深化改革开放,加快转变经济发展方式的攻坚时期。转方式、调结构是中央的重要部署和重点要求,也是集团公司做

4、强做优的必然选择和必由之路。全系统干部员工要充分认识转方式、调结构的重要意义,进一步增强紧迫感和责任感。  二、通过此次活动认识到自我的不足:  1、在思想作风方面:存在着因循守旧、不思进取和不实事求是的问题,具体表现为:一是思想落后于不断发展的客观实际,平时想问题,做工作习惯于老方式、老办法,缺乏主动性和创造性,有等靠依赖思想;二是思想不够虚心,对同志提出的意见不高兴,认为是“找揸”,不实事求是地对人对事。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市

5、、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2、在学习风气方面:一是平时不重视学习,或者虽然学习了,但只是浮光掠影、蜻蜓点水,只求太慨,不求甚解;二是整体学习风气氛围不浓,钻研业务的人少,主动学习理论的人更少。三是开拓创新的意识不强。有时只满足于完成领导交办的任务,主动想问题、出思路的意识不强,影响了工作局面的开拓。  3、在工作业务方面:业务水平有待于进一步提高。电气专业知识体系庞大,知识面广,而我在工作中,有时忙于一些杂事的处理,在业务学习上抓得不紧。这里有客观方面得原因,但更重要得是个人主观上不重视。其次工作方法简

6、单,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。  三、根据以上的不足之处,提出下一步的整改措施:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、要加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。抓作风建设不仅是每个职工自我教育和提高的过程,也是每个职工工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不

7、断的学习,才能自觉运用政治理论武装头脑,才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本中学习,主张学以致用,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施,做到理论与实际,学习与运用,言论与行动的统一,不断创造性地开展工作。在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里,学习是提高自身素质的第一要务,只有不断的学习,才能不被这个社会所淘汰,在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题,还要强服务意识和责任意识,努力做一

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