主题活动《多姿多彩的树叶》

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1、专业技术资料整理分享主题活动：《多姿多彩的树叶》主题说明：秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现……正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。v主题目标：1.在秋叶飘飘的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，获得有关秋天明显

2、特征的感性经验。2.愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋季特征的认识和感受。3.让幼儿在秋季的大自然中尽情地嬉戏，在探究和表现中获得快乐，以此激发幼儿热爱自然和热爱生活的情感。v环境创设：（主题墙与展示区，附有照片2-3张及环境创设说明）主题墙：以一颗秋天的树营造出“落叶飘飘”的情景，把孩子对秋天探索后的发现展示其中；在“树叶变变变”中通过孩子的一些想象、创作表现出秋天的丰富多彩。展示区：1.把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。　　2.将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。　　3.提供有关秋天

3、动物和植物的幼儿读物。v区域设置：（附有各区域材料照片）娃娃家：●提供树叶装饰物，供幼儿打扮娃娃家。●提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜、做礼物等。美工区：WORD格式可编辑专业技术资料整理分享●提供用来压印的材料：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画。●提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象。●树叶拼拼乐。将树叶自由拼摆成某一形象。语言区：●幼儿活动材料第三册第l一2页叹树叶蝴蝶》第7—8页《会响的小路》。●各类有关秋天的幼儿读物。益智区：●展出部分树叶书签，供幼儿欣赏。●提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。●幼儿活动材料第三册第5页

4、《树叶妈妈和孩子》。科学区：●提供树叶、塑料袋、羽毛、自制降落伞等，供幼儿继续探索飘落物体的特性。●张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿认识。表演区：●提供树叶装扮物，供幼儿自由选择，进行装扮游戏。●提供幼儿活动材料第三册第9一10页《有趣的树叶装饰》。●《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表现。●展出关于树叶装饰舞会的照片，供幼儿欣赏。v家长工作：1.双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放带自然区供大家观察。　　2.利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。　　3.搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。　　4

5、.和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。　　5.培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。　　6.针对秋季千燥的特点，让孩子注意扩肤，多饮开水。v　主题展开思路一览表（网络图）：（递进式）多姿多彩的树叶落叶飘飘————————树叶变变变科学：捡落叶艺术：小树叶的画语言：树叶蝴蝶语言：收藏树叶艺术：挠痒痒科学：树叶宝盒科学：树叶的旅行艺术：我给树叶添叶脉WORD格式可编辑专业技术资料整理分享语言：会响的小路艺术：有趣的树叶装饰艺术：大风和秋叶综合：什么东西飘下来科学：树叶妈妈和孩子艺术：叶宝宝翻跟斗艺术：秋天的大树语言：小小鱼的桂花发夹语言：树叶鸟艺术：桂花发夹科学

6、：树叶宝宝找妈妈v主题活动设计：活动一：科学（数学）：捡落叶设计意图：在之前一系列数学活动的基础上，对于小班幼儿而言，要他们体验“1”和“许多”并不困难，可是只学习“1”和“许多”对小班的幼儿而言较枯燥，如果结合生活情景、伴随儿歌和动作，会让幼儿在玩中学，学中玩，既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成教育目标。因此在活动中，我把场地设置在了室外，让幼儿在捡落叶听儿歌的同时，感知“1”和许多的不同。活动目标：1．观察秋天树叶的变化，感受捡落叶的乐趣。2．在捡落叶的过程中，感知“1”和“许多”。活动准备：1．《小朋友的书·秋天到了》。2．供幼儿装落叶的小筐若干。3．事前确定捡

7、落叶的场地。活动过程：一、户外观察。1.和幼儿一起到户外踩踩地上的落叶，听听落叶发出的声音。提问：你看到什么了？听到什么了？2.和幼儿一起观察树叶从树上飘落的景象。二、捡落叶。请幼儿去见各种各样的树叶，并引导幼儿观察树叶形状、大小、颜色的不同。提问：看一看你捡到的树叶像什么？还有别的不同的树叶吗？大小一样吗？颜色有什么不同？WORD格式可编辑专业技术资料整理分享一、感知“1”和“许多”。1.请每一个幼儿捡一片落叶，一起放到老师的筐里。“你捡了一片，你也捡了一片……一片片落叶放在筐