《不跪着教书》读后感

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《不跪着教书》读后感　　上学期，我参加了学校的青年教师读书沙龙。学校给每一位老师布置的任务是写一篇《不跪着教书》的读后感。关于这本书的名字，同事们听了都说不跪着教书啥意思？第一层意思是现今的老师都是跪着教书?第二层意思是不跪着教书，难道是站着教书？坐着教书？躺着教书？第三层意思到底这本书的作者要告诉我们什么？带着疑惑我翻开了书……　　全书分六辑，共100篇作者的随笔杂感。有的文章是积极向上的，如《永不凋谢的玫

2、瑰》、《感恩之心》、《爱与尊重的阅读》；有的文章是充满疑惑的，如《跑，还是别跑？》、《你为什么不苦恼？》、《实话该怎么说？》，有的是对老师的期望，如《教师要有精神追求》、《做最出色的教师》、《不跪着读》，有的是对家长的建议，如《如果孩子们不懂得信任》、《写给家长的话》、《今天我们如何做父亲》。作者有时候痛彻心扉，有时候因感动而泪流满面。这本书包含了作者太多的深情！！！我谈谈我感兴趣的问题。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农

3、业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　不跪着教书之意是要求老师有独立思考的精神！作者在序中说“如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”“教师对学生讲‘学贵乎疑’，至多停留在对自然科学知识的学习上，这是很不够的。”（摘自《不跪着读书》）我是一名职业教育的教师，作者是一名基础教育的教师。我看不跪着教书的意思和作者要表达的意思有些不同。基础课老师要有独立思考的精神，我这个职业教育者要有什么样的精神呢？近年来，该市

4、紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　先来分析一下我们的教育对象-——学生。我的学生是全苏州市排名在后50%的学生。这些学生有一些共同的情况，父母溺爱，单亲，父母能力有限无法给与更多的教育指导等等。所以他们中考的成绩在他们同类人中显得有些逊色，而被职业学校录取。在大众眼里，职业教育是逊色于基础教育的。因

5、为基础教育可以考大学。而职业教育以前只走向低级的工作岗位。现在随着国家政策导向，职业学校的学生也能读大学。我的表妹就是有一所普通的三年制职业学校顺利考上了大专院校。从就业上看，职业学校毕业的学生的就业不一定比大学毕业生差。从我校每年招生情况看，职业教育越来越得到有些家长的认可。这帮孩子到了职业学校后，思想上的放松，父母监督上的漏洞，学校已不像小学、初中那样紧。于是，胆子大的开始迟到、旷课和早退。胆子小的后面跟上。班主任抓得紧的班级，不正之风能及时纠正。倘诺班主任稍有仁慈之心的班级，则会大乱。这样因迟到旷课被劝退的学生，

6、每学期都有。这帮学生，他们脑子好的，学习态度不好，但凡学习态度好又脑子好的，都去读高中了。脑子不好使的，对书本知识有强抗拒力。把老师上课当催眠曲，把教室当宿舍。近年社会流行智能手机。这手机可以具备一般功能，还能上网玩游戏，聊天，购物。微信，微博，QQ畅通无阻。因此，课堂成了茶馆和网吧。听课的学生仅有的大多坐在第一排。其他座位的学生要么睡觉，要么说话，要么玩手机，要么旷课没来。好的，我和我的同事同行们，面对的是这样一群学生。　　怪不得，同事们一起谈论时感慨，国家只要多建一所职业学校，就可以少建一个监狱。这话的意思可以这么

7、理解，如果没有我们这样的职业教育者们，就会多很多培养狱警和警察的高校。这绝不是危言耸听。当然，我们的学生中也有中考失利后奋发图强的。他们的是学校的佼佼者，学习上出类拔萃，竞赛时能获名次，社团活动时看到他们的身影。我们又感慨，在我们学校能如此出色的孩子，以后走上工作岗位肯定也是出类拔萃。他们比大学生们提前进入充满诱惑的社会化学习阶段（区别基础教育阶段）。我们虽没有学生高考胜利的喜悦，每当我们的学生在技能大赛能各级各类比赛上获奖时，我们内心同样激动。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业

8、结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　好的，继续谈谈职业教育者们如何上课。网络上有帖子说，老师上课分两种，一类是演讲，那样的对象的爱学习的学生；一类是吵架，教学的对象就是不爱