初中地理知识识记部分

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1、9初中地理知识识记部分地理知识识记部分一、地球和地球仪1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。2.认识地球形状的过程：（1）“盖天说”的“天圆地方”；（2）“浑天说”的“天之包地，犹壳之裹黄”；  （3）麦哲伦环球航行、地球卫星照片证明“地球是一个球体”。3.地球的大小（1）赤道半径：6378千米。（2）极半径：6357千米。（3）平均半径：6371千米。（4）地球表面积：5.1亿平方千米。（5）赤道周长：约4万千米。4.用事实证明地球是一个球体：（1）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看到船身 （2）在地球上沿着一个方向一直向

2、前走，在前方总有新星升起 （3）宇航员拍摄的地球照片（4）麦哲伦环球航行(P15图2-4要读懂)（5）月食照片 （6）登高可以望远5.经线（度）、纬线（度）特点及经纬网   ▲列表比较经纬线的特点： 经线纬线 定义在地球仪上连接南北两极，并以纬线垂直相交的半圆与地轴垂直并且环绕地球仪的圆圈要求能在图上判读 圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每条纬线组成纬线圈 长度全部等长 赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为零同度数的纬线，长度相等。纬度越大。纬线圈越小。指示方向南北方向东西方向要求能在经纬网地图中应用▲列表比较经度与纬度的区别： 经度纬度度数起

3、点线本初子午线（00经线）赤道度数划分东经00－1800西经00－1800北纬00－900南纬00－900度数变化以本初子午线为界，越向东，东经度数越大；越向西，西经度数越大。以赤道为界，越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度度数越大。代号东经：E   西经：W北纬：N      南纬：S半球划分200W、1600E的经线圈是东、西半球的分界线赤道是南北半球的分界线6.低、中、高纬度的判定：纬度小于300为低纬度，纬度大于600为高纬度，纬度值为300-600为中纬度7.纬度判定五带：⑴.纬度小于23.50为热带；⑵.纬度大于66.50为寒带，北纬北寒带，

4、南纬南寒带；⑶.纬度值为23.50—66.50为温带，北纬北温带，南纬南温带。二、地图（一）地图的三要素：比例尺、方向、图例1.比例尺：     ①比例尺二图上距离÷实地距离（注意单位要统一，1千米=100000厘米）     ②比例尺的大小看其值如1:100大于1:1000     ③比例尺的三种表示方法：        数字式： 1:100000      线段式：  0         1千米        文字式：图上1厘米代表实地距离1千米   比例尺大小与表示内容、范围的关系：对于图幅大小相同的两幅地图，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容

5、越详细：反之，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。2.方向：99初中地理知识识记部分①有指向标的地图：根据指向标判定方向（指向标箭头指向北方）②有经纬网的地图：根据经纬网判定方向（纬线指示东西方向，经线指示南北方向）③既无指向标，也无经纬网的地图，根据面对地图“上北下南，左西右东”来判定。3图例和注记 (P10图1-17中的常用图例要记忆)（二）等高线地形图：海拔和相对高度、识别地形部位1.海拔和相对高度①海拔：地面某一个地点高出海平面的垂直距离（又叫绝对高度）。②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。2.等高线地形图（1）地形部位：①山地

6、：等高线呈闭合状态时，数值从中心向四周逐渐降低。②盆地：等高线呈闭合状态时，数值从中心向四周逐渐升高。③山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。④山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。⑤鞍部：两山顶间地势相对较低的部分。⑥陡崖：等高线重叠的地方。（2）等高线的性质①在同一条等高线上的各点海拔相等②相邻的两条等高线间的高度差（即等高距）相等③等高线越密集，表示的坡度越陡。在分层设色地形图中，一般绿色表示平原，蓝色表示水域三、海陆分布1.陆地地形（1）陆地地形高低起伏、复杂多样。山地、高原、丘陵、平原、盆地等基本类型的不同组合，形成了各地区不同的地形特点。（2）陆地地

7、形之最最高的山峰——珠穆朗玛峰最长的山脉——安第斯山最大的平原——亚马孙平原最大的高原——巴西高原最大的盆地——刚果盆地2.海底地形（1）大陆架：大陆向海洋延伸部分，深度不超过200米。（2）大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深数千米。（3）海沟：海洋底部最深的地方，最大水深可达1万多米。（4）洋盆：大洋底的主体部分，面积广大。3.海陆分布（1）地球的陆地面积占地表总面积29%，地球的海洋面积占地表总面积71%.概括的说，地球表面“三分陆地，七分海洋”。（2）无论怎样划分，地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积。4.七大洲（1）大陆、岛屿、大

8、洲的概念大陆——面积广大的陆地。岛屿——面积较小的陆地。大洲——大陆与其附近的岛