圆周运动的规律及其应用

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时间:2018-11-01

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1、第7期 圆周运动的规律及其应用考点一:匀速圆周运动的运动问题1、正常走动的钟表,其时针和分针都在做匀速转动,下列关系中正确的有A.时针和分针角速度相同B.分针角速度是时针角速度的12倍C.时针和分针的周期相同D.分针的周期是时针周期的12倍2.根据你的观察,下列物体正常绕轴转动时,角速度最大的是()A.摩天轮上的游客B.钟表分针上的某一点C.钟表时针上的某一点D.电风扇转叶上的某一点3.关于匀速圆周运动物体的线速度、角速度、周期的关系,下面说法中正确的是()A.线速度大的角速度一定大B.线速度大的周期一定小C.周期小的半径一定大D.转速大的周期一定小4.关于角速度和线速度,下列说法正

2、确的是()  A.半径一定,角速度与线速度成反比  B.半径一定,角速度与线速度成正比  C.线速度一定,角速度与半径成正比  D.角速度一定,线速度与半径成反比5.(多选)做匀速圆周运动的物体,下列不变的物理量是()A.线速度、机械能B.速率、动能C.角速度D.周期、频率6.关于匀速圆周运动的说法中正确的是(    )  A.匀速圆周运动是匀速运动   B.匀速圆周运动是变速运动  C.匀速圆周运动的线速度不变D.匀速圆周运动的角速度不变7.(多选)一质点做匀速圆周运动,下列说法中,错误的是(  )A.任意相等的时间内,通过的位移相同B.任意相等的时间内,通过相等的弧长C.任意相等

3、的时间内,速度的变化相同D.任意相等的时间内,转过相等的角度8.(单选)如图是自行车传动机构的示意图,其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮,Ⅱ是半径为r2的小齿轮,Ⅲ是半径为r3的后轮,假设脚踏板的转速为nr/s,则自行车前进的速度为9.(单选)如图所是一个玩具陀螺.a、b和c是陀螺外表面上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是()A.a、b和c三点的线速度大小相等B.a、b和c三点的角速度相等C.a、b的角速度比c的大D.c的线速度比a、b的大10.(单选)甲、乙、丙三个物体,甲静止地放在北京,乙静止地放在上海,丙静止地放在温州。当它们随地球一起转动时,则

4、()A.甲的角速度最大,乙的线速度最小  B.丙的角速度最小,甲的线速度最大C.三个物体的角速度、周期和线速度都相等D.三个物体的角速度、周期一样,丙的线速度最大11..图为自行车链条传动的示意图,A、B分别是大小齿轮边缘上的两点,当架起自行车后轮,转动脚踏板时,下列物理量的大小关系正确的是()A.vA>vBB.vA=vBC.ωA=ωBD.ωA>ωB12.(多选)如图所示为某一皮带传动装置.主动轮的半径为r1,从动轮的半径为r2.已知主动轮做顺时针转动,转速为n,转动过程中皮带不打滑.下列说法正确的是(  )A.从动轮做顺时针转动  B.从动轮做逆时针转动C.从动轮的转速为nD.从动

5、轮的转速为n13.机械手表中的秒针和分针都可以看作匀速转动,分针和秒针从某次重合至下次重合,中间经历的时间为A.minB.minC.minD.1min14.(双选)自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样,它们的边缘上有三个点A、B、C。向心加速度随半径变化图像如右图所示,可以知道()A.A、B两点加速度关系满足甲图线B.A、B两点加速度关系满足乙图线C.B、C点两点加速度关系满足甲图线D.B、C点两点加速度关系满足乙图线15.一质点做匀速圆周运动,其线速度大小为4m/s,转动周期为2s,则(  ).                  A.角速度为0.5rad/sB.转速为0

6、.5r/s5C.轨迹半径为mD.加速度大小为4πm/s216.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a点是它边缘上的一点.左侧为一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r.b点是小轮上一点,到小轮中心的距离为r.c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则:A.a点与b点的线速度大小相等B.a点与b点的角速度大小相等C.a点与c点的线速度大小相等D.a点的向心加速度比d点的大17.(多选题)关于圆周运动的下列说法中正确的是()A.做匀速圆周运动的物体,在任何相等的时间内通过的位移都相等B.做匀速圆周运动的物体,在任何相等的时间内通过的路程都相等C.做圆周运

7、动的物体的加速度一定指向圆心D.做圆周运动的物体的加速度不一定指向圆心18.(单选题)O1、O2分别为小轮和大轮的转轴。已知小轮半径为r,大轮半径为2r,a点在小轮边缘上,b点在大轮边缘上,c点在O2、b连线的中点上,传动过程两轮不打滑,则()A.a、b、c三点的周期之比为2∶2∶1B.a、b、c三点的角速度之比为2∶2∶1C.a、b、c三点的线速度之比为1∶1∶2D.a、b、c三点的向心加速度之比为4∶2∶119.如图为某品牌自行车的部分结构。A、B、C

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