《飞夺泸定桥》第一课时教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《飞夺泸定桥》第一课时教学设计　　之一　　资中县归德镇中心学校曹健　　　　教学目标：　　1、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。　　2、理清课文条理，了解课文是按事情发展的顺序记叙的。　　3、有感情地朗读课文。　　教学重难点：　　抓住“飞”和“夺”，通过理解红军“抢时间”和“攻天险”两部分，体会到红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。　　教学准备：　　多媒体课件　　教学过程：　　一、

2、导入新课　　1、投影天险：两岸高山峻岭，大渡河水流湍急，涛声震耳欲聋，铁索桥在风中摇荡。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教师引语：1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。（板书：泸定桥）于是，为攻夺天险

3、，长征中一场最为悲壮的战斗打响了！（板书：飞夺）　　2、昨天，我们很多同学都提前预习了课文，现在让我们再一起走进这场惊心动魄的战斗吧！请同学们打开书122页，快速默读课文，边读边想：课文围绕课题讲了哪几方面的内容，是按怎样的顺序来讲的？并在不懂的地方做上记号。　　二、自读自悟，交流汇报　　1、课题“飞夺泸定桥”中关键词是什么？“飞”、“夺”各是什么意思？　　2、通过刚才的阅读，谁能围绕课题来说一说课文讲了哪几方面的内容？是按怎样的顺序来讲的？　　教师随机板书：抢时间攻天险　　课文按事情发展顺序主要写了红四团28日早上接到紧急命令，经过一天一

4、夜的急行军赶在敌人前面，攻下天险泸定桥，消灭了守城敌人，获得胜利。　　3、同学们，在刚才读课文中有问题吗？现在可以把你们读书思考后仍不理解的问题提出来。但要注意，看谁提的问题质量高。　　学生可能会提出：　　为什么说“抢在敌人前面，是我军战胜敌人的关键”？　　敌人为什么要喊“来吧，看你们飞过来吧”？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业

5、产业化、标准化进程　　课文本来应该主要写攻天险泸定桥，作者为什么要用较多篇幅写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒这两部分内容？　　……　　刚才大家提了很多很不错的问题，咱们随着课文的阅读，看看能不能自己解决，如果不能解决或者老师遗忘了的话，你们最后再提出来，好不好？　　4、现在，我们先来看看第一个问题：为什么说“抢在敌人前面，是我军战胜敌人的关键”？请同学们读一读有关段落，老师相信你们一定能够自己解决。（学生读书思考）　　谁为说说对这个问题的理解？学生谈看法。（学生可从天险角度、敌人情况、时间紧、路程远、任务重等方面说）　　同学们真了不起，

6、自己就能把问题解决了。　　三、体会“抢时间”，初步释疑　　1、请大家再读读第4、5自然段，思考：红军战士是怎么抢时间到达泸定桥的？　　①用“——”和“～～”分别画出红军遇到了哪些困难和怎样克服困难的？　　困难：A、高山峻岭；B、敌人阻击；C、一整天没吃饭；D、对岸敌人出现火把；E、下雨火把被浇灭。　　克服：A、翻山越岭；B、击溃敌人；C、忘记饥饿和疲劳；D、点火赛跑；E、冒雨前进；F、智斗敌人；G、敌宿营，我照进……　　②说一说在你的心目中，这是一支怎样的红军队伍？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结

7、构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生谈看法，结合所画的句子来说。　　如：机智——与敌人的对话；　　顽强——克服重重困难：山高路远、忍饥挨饿、冒雨摸黑、与敌作战；　　……　　2、和同桌一起配合读一读，把红军的英勇顽强读出来。　　3、我们大家来试一试，女生来读描写困难的句子，男生来读红军英勇地克服困难的句子。（男女生轮读）　　三、体会“天险”，深入释疑　　1、老师发现同学们提出的另外几

8、个问题，都与天险泸定桥密切相关，那就让我们读读第6自然段，看能否再次自己解决疑问。　　同学们，请你们边读边画一画表现泸定桥十分险要的词语，准备谈谈自己的体会。　　①桥险：两边各有