从博客文化看社会文化体系的构建

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1、样本序号:编码:第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称:从博客文化看社会文化体系的构建学校全称:申报者姓名(集体名称):潘逦马杏莹苏丽雅许织微类别:□自然科学类学术论文V□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类报送方式:□省级报送作品□高校直送作品1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作

2、)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。4.序号、编码由第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在久纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸14.5x22cm),6.发起高校的三件直送作品和各省(区、市)通过初评的作品(数量参照"作品数额分配方案")各一式四份分别按全国组委会规定的时间用特快专递寄至

3、全国竞赛组委会办公室。7.作品申报书须按要求由各省或各校竞赛组织协调机构统_寄送。8.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。9.寄送地址:复旦大学团委第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室联系人丁力联系电话021--65642631传真021--65642631邮政编码200433A1.申报者情况(个人项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品上的工作者);2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。姓名性别出生年月学校全称专业

4、现学历年级与啼J入学时间串作品全称报毕业论文题者冃情邮政编码通讯地址况单位电话常住地邮政编码通讯地址住宅电话合姓名性别年龄学历所在单位作者情况是否为2005年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生(含专科生、本科学校学籍管理部门生和研究生X资意见□是□否格若是,其学号为:(部门盖章)认年月日定本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果院系负责人□是□扭负责人签名:或导师意见年月曰A2申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余

5、作者按学历高低排列;3.本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。串姓名潘逦性别女出生年月1986.07报学校平南农业大学系别、专业、年级汉语言文学专业2005级者学历本科学制四年入学时间2005-9-4代作品名称从博客文化看社会文化体系的构建表毕业论文题目无情通讯地址华南农业大学跃进南区35-805邮政编码510642况办公电话38694140常住地华南农业人学跃进北35-805邮政编码510642通讯地址住宅电话38694140其他作者情姓名性别年龄学历所在i马杏莹女21本科华南农业大学人文学院汉语言文学2

6、005级苏丽雅女20本科华南农业人学人文学院汉语言文学2005级许织微女19木科华南农业大学人文学院汉语言文学2005级况以上作者是否为2005年7月1日前正式注册在校的全日制非资格认定学校学籍管理部门意见成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。□是□否(部门签章)年月日本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果院、系负责人□是□否或导师意见负责人签名:年月曰B1.申报作品情况(自然科学类学三术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的

7、确认;3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;4.硕士研究生、博士研究生作品不在此列。作品全称作()A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)品B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)分D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)类E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)作品撰写的目的和基本思路作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实义学术论文文摘作品在何时、何地、何种

8、机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励鉴定结果请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录申报材料清单(申报论文一篇,相关资料名称及数量)科研管理部门签章年月曰B2.申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品全称从IW客文化肴

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