小学xx学年度少先队暑期工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学XX学年度少先队暑期工作计划  一、指导思想:  暑假即将来临,为深入推进素质教育,促进青少年学生素质的全面提升,丰富少年儿童的暑期生活,特制定我校少先队暑期工作计划,希各中队认真组织队员参加丰富多彩的活动,让他们在活动中学习,在活动中成长,做一个富有民族精神的、健康、文明的小公民。  二、主要活动内容及形式:  1、安全和法制教育。  各中队在假前要对队员进行多种形式的安全防护知识教育和法制教育。要教育队员注意旅游安全,严禁学生到

2、野外游泳;还要加强对队员防火、防盗、防电等教育,提高学生的自护自救能力;继续教育学生珍惜生命,远离毒品;坚决制止和杜绝小学生进入“三室一厅”。  2、开展节能环保系列活动  各中要引导少先队员在暑假中走进社区生活,共建社区文明。在暑假中做到“节能环保五个一”:开展一次节能环保宣传语设计活动;学习一些环保知识,制作环保节能宣传报;当一次环保宣传员,向亲朋好友或社区居民宣传环保知识;小组合作制作一个环保购物袋;坚持在假期至少做一件节能环保的事,并以日记的形式对活动进行记录,暑期结束后学校大队部将组织“快乐暑期”日记评比。近年来,该市紧紧围绕“全省进前

3、列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、积极参加“好书伴我成长”中小学生暑期读书活动。  暑期是一个学习课外知识、掌握各种技能的最佳时机,在完成学校布置的假期作业同时,各中队要结合“好书伴我成长”中小学生暑期读书活动引导广大少先队员在暑期开展健康有益的读书活动,并积极撰写“好书伴我成长”主题征文。  4、积极开展各项活动,为创建文明城市作贡献。 

4、 (1)“参与文明创建,争做文明使者”活动。(详见附件)  活动内容:  (一)“我为文明城市做一件实事”活动。引导广大学生暑期自觉走上街头,走进社区,参与清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动,为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务,解决他们的实际困难。  (二)“文明交通从我做起”活动。教育学生在暑期中遵守文明出行公约,不闯红灯、不乱穿马路、不并排骑自行车,带动父母自觉遵守交通规则,做文明出行的好市民。  (三)感恩教育活动。提倡学生利用暑假时间主动为父母分担家务,帮父母做力所能及的事情;引导学生孝顺父母,尊敬长辈,培养孝心,学

5、会感恩。  (四)“我与文明同行”为主题的博客大赛。方案见附件2。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (五)“建设文明城我是小主人”小记者主题活动。方案见附件3。  (六)“文明上网,健康成长”主题活动。方案见附件4。  (七)教师进社区活动。组织教师送教进社区。班主任在家访中向家长宣传文明创建知识,使广大家长充分认

6、识到创建工作的必要性、重要性和紧迫性,自觉以实际行动参与创建活动。  (2)“我与文明同行”小学生博客大赛。(详见附件)  参赛方式  以撰写博客并通过网络上传方式参与。参与者登陆xxx网上家长学校(网址:xxxxxx),点击首页“‘我与文明同行’中小学生博客大赛”活动专栏,按专栏指示的流程上传文稿,每位学生限一篇博客参与比赛。  参赛博客的要求  紧紧围绕“创建全国文明城市”主题,内容包括:记载自己的一次文明实践活动,记录身边的反映文明礼仪的感人事迹,就如何创建文明城市、提高青少年学生的文明礼仪素养提出自己的想法、建议、体会。博客中反映的人和事

7、必须是真人真事,要体现真情实感,不得抄袭他人作品。语言要朴实、文字要精练,字数尽量控制在1000字以内。  (3)“建设文明城近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程我是小主人”小记者主题活动。(详见附件)  活动内容和方式  市小记者协会和常州晚报与市文明办等单位合作,组织部分小记者参与各类专项主题活动。各学校小记者工作站

8、,也应积极策划并组织小记者开展“建设文明城我是小主人”主题活动。小记者也可独立或者组成小组,开展“学”、“做”、“访”、“查”活动,争当

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