简谈计算机高职教育改革中的问题及解决途径

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1、简谈计算机高职教育改革中的问题及解决途径导读：学生和专业方面的论文怎么写。此篇计算机高职教育改革中的问题及解决途径优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文内容提纲会对你的论文写作能有帮助。摘要：随着科技的不断发展，计算机应用的不断广泛，高职教育中的计算机课程是非常重要的课程一，为了适应市场经济浪潮中对于计算机人的需要，传统的守旧的计算机教育模式完全经不能满足，以找出现今高职教育中计算机教育中存的问题，作出行有效的改革显得势必行.本文从目前高职院校中计算机教育中存问题手点，简单讲解计算机教育中的改革措施.关键词：计算机高职教育改革问题科技信息技术飞速的发展，企业对于信息技

2、术人也有了更高的要求，对于信心技术产业的人员来说，首先要具备非常过硬的专业技能，还要有负责勤恳的工作态度以及良的职业道德.但是目前高职教育中计算机教育模式老旧，问题凸显，无法满足企业的用人要求，此面对这一状况，应该给予迅速的解决，强化高职学生的专业素质，和自身素养.一、高职计算机教育存的问题1、专业方向的设定和市场需求背道而驰社会的分工现谓是细毛发，此学校开设个课程时也应该和细分市场进行接轨，样计算机教育样此，但是大多职业院校设置专业时比较模糊，学的课程都一样，多杂乱，或者说专业方向一旦确定，便经久不变墨守陈规，使得学生的业严重受到影响，或者业时无法得到企业的青睐.2、课程体系设置不合理目

3、前大多的高职计算机专业都是有本科院校承办，他们设置课程体系时忽略高职专业的特点，基本上依从的是本本篇简谈计算机高职教育改革中的问题及解决途径论文范文综合参考评定下度:优质题目科专业特色，此理论知识太多过于繁多，但是根本没有注重实践教学，高职学生的专业知识基础相对薄弱，理解起来相对困难，而大量的理论内容比较难以理解，学习兴趣大大减弱导致学生学习效果适得其反.高职教育的目的国家早做出明确的定性，即能力作为本位，业作为导向.谓能力是技术能力，实践能力、适应新环境的能力、处理问题的能力，业是开展自的职业规划等，此高职的课程体系设置应该以实践教学为主.3、师资力量不够雄厚计算机行业知识更新速度非常快

4、，此作为专业的教师应该积极的吸收新知识，补充自的知识库，以计算机教师要付出的努力和辛苦相对于其他专业更多.但是现实中大多院校实施计算机教学时，排课根本没有考虑到老师的专业，甚至排课时没一个学期没有一个明确的教学目标，经常转换专业方向，使学生学习时无法接受系统的完整的课程.目前高职教师的职称评定依然沿用普通高校的评定体质，注重的教师的教学论著以及科研成成果，此教师为了评的更高的职称获得更高的工资，将工作重心早转移到自的论著和科研成果上去，此很难顾及到两个方面.二、解决办法1、培养高职计算机人应以市场需求为导向职业教育的方向确定应该以市场对于人的需求作为标准，具体的做法以对于往届毕业生进行的工

5、作反馈进行分析，时作为校方应该深入到个企业中进行访问，了解企业的职业资格认证情况，以及该行业的技能要求，再根据掌握的信息进行分析研究，然后制定出有针对性的计算机教育方向，培养专业能力强的专型人.2、课程体系的设置一定要突出特点一些核心的专业课设置中一定要突出其特点，对于目前专业核心课程的杂而乱的现状一定要进行改革，谓的多元化的学习，无法造专业技能精湛的人.例开设软件开发专业课程时，C+程序设计、JAVA程序设计、ASP程序设计、数据库设计和应用等等X络方向的专业课程开设有计算机X络安全与管理、计算机X路基础与X络服务、计算机组X实用技术、计算机X络设备与学生和专业论文内容提纲者经历，此种实

6、训培养，能帮助学生更更快的打开职业大门.大多数企业日常运营中为了节约成本，很少进行新录入人员的培训，虚拟项目的实训能够驱动学生的实践经验，促使学生的动手能力显著提高，团队合作中能更的领略到协作的重要性，以后的工作中能更的和事处理关系，另一方面也大大增强了他们的自信心，从而市场的洪流中竞争力得到凸显.最后一个学期也是第六个学期，一般会将学生直接安排到相关企业中去进行锻炼，以校方应该多喝知名企业进行校企合作，根据合作企业的人需求，针对性的培养具备专业能力和技术的毕业生，通过企业的实训教学，顶岗上班等更的使学生适应工作环境，了解整个工作过程，为以后的再业提供经验，为自的发展打下夯实的基础.4、注

7、重教师的培养高职院校要大力加强双师型人的引进，时还要注重培养校内教师的专业素质，进行排课高时要充分考虑个老师的专业方向以及其特点.时对于高职教师职称评定体系进行调整，不能单纯的依靠个人专著以及科研成果为标准，还要通过学生的实践能力以及理论知识的掌握情况作为职称的评定标准，这样一来，教师将会把更多的经历投入到教育教学中去，另外以讲老师送至优秀企业内部进行锻炼和专业培训，让其锻炼中体会到课本中没有的知识，从而教学中渗透给学生