劳教系统政治处、党建工作年度述职报告述职报告

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚劳教系统政治处、党建工作年度述职报告述职报告  在局、所党委的领导下,本人能以“三个代表”的重要思想和xx大精神为指导,认真实践,深刻领会其精神和内涵。XX年具体分管政治处、党建工作。在工作中能以认真负责的积极态度,勇于开拓的创新意识,严于律己的顽强作风,乐于吃苦的奉献精神,积极协助主管领导,和广大民警一道,努力完成当年的工作目标和任务。  一、完成年度主要工作任务  (一)围绕《XX—XX年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》中的主要内容,完成当年度共31项中

2、本人分解立项的14项主要工作。  (二)结合XX年开展的“讲警德、守警规、严警纪”为主题的公正文明执法教育活动,认真做好计划安排,组织实施,督促检查,完成教育活动的工作内容,队伍违纪率实现当年“0”指标。  (三)认真完成对全所副科以下“三个代表”重要思想培训和民警当年度为期十天的警体训练任务工作。  (四)认真做好“树组工干部形象”集中教育活动的安排,并结合公正文明执法专项教育,同步进行。  (五)严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》,认真做好我所的竞争上岗、公开选拔任用6个职位的具体安排,组织实施和考核工作。  (六)完成党建工作的计划安排考核、细则设定、责任状签

3、订以及定期考核检查工作。  (七)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚按规定程序认真完成各支部的换届选举工作,同时完成对新任委员的培训工作,进一步明确和规范各支部的组织发展、会议记录、工作职责等项内容。  (八)结合中队调整,做好民警调配、安排和思想政治工作。  (九)建立所、科级后备干部库,加强后备干部考察培养,实行动态管理,建立和完善后备干部个人档案资料收集工作。  

4、二、年度工作的履职情况  (一)围绕主题,求真务实,开拓创新,认真落实活动各项内容。  根据今年全省劳教系统开展的以“讲警德、守警规、严警纪”为主题的公正文明执法专项教育活动,我所也制定了相应的活动实施意见,突出以学习教育为基础,以解决问题为重点,以建章立制为保障,以“五抓”落实好教育活动。  1、抓好计划安排。对今年开展的公正文明执法教育活动,树组工队伍形象,党建工作等项主要工作,都能做好事前与主管领导请示共商共议,征求意见,从领导机构、组织实施、计划安排,同政工部门一道做好周密部署,使各项活动同步进行。  2、发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等

5、方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚抓学习教育。突出公正文明执法教育这一中心主题,注重抓好在民警队伍中的“四项学习、三场座谈和一篇心得体会文章”为主要内容的“八个一”教育形式和具体活动的落实工作。主要采取学与练结合、听与看结合、谈与学结合、学与考结合的多种多样的学习形式,既丰富了学习内容与形式的有机结合,改变了以往单一“说教”式的教育方式,使民警在学习中受教育,在教育中学到了知识,提高了认识,增强了素质,民警队伍实现了“六新一无

6、”的目标任务。  3、抓督促指导。专项教育活动在党委的统一领导下,并且成立了领导小组,由政工部门具体抓好活动落实工作,在学习内容、时间、要求、布置各部门的同时,利用各种会议进行具体指导,如开展的“什么是新时期的执法观”、“如何做到公正文明执法”、“我向先进学什么、如何做”等三场大讨论、在规定的时间内,由各部门做好组织安排。  4、抓检查考核。主要以各季度安排的学习教育活动的内容,查学习时间、次数、内容、人员讨论情况以及记载的规范程序等,并将作为部门年终政治学习的考核内容之一。  (二)围绕中心,服务大局,精心履职,扎实抓好民警队伍建设。  紧紧围绕《XX—XX年监狱劳教人

7、民警察队伍建设规划纲要》这一中心,结合“三项”主要专题教育(即求真务实树组工形象、民警队伍依法行政、公正文明执法)主要做了以下工作。  1、结合目标,抓部署。围绕《纲要》总体目标,结合“三项”主要专题教育,认真做好计划安排,分步实施,总体运作,做到统一部署、统一安排,统一学习、统一检查。  2、发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德

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