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《开展师德师风大讨论活动的计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程开展师德师风大讨论活动的计划 xxx小学为切实加强师德师风建设,进一步提高广大教职员工的师德素养,夯实学校发展基础,树立学校良好形象,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,按照市教育局的统一部署,特制定xxx小学师德师风大讨论活动计划如下: 一、学校开展师德师风建设大讨论领导小组 组长:xxxx 副组长:xxx 人员:xxx 二、指导思想 以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以"当人民满意的
2、教师、办人民满意的教育"为目标,以提高广大教职工思想、政治素质和职业道德水平为重点,组织广大教育工作者认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和市领导在校长会议上的重要讲话精神,切实解决师德师风建设中部分教师自律不严,形象不佳,垂范不够等突出问题,引导广大教职员工严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,努力提高师德修养,积极争当人民满意的教师. 三、主要任务近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神
3、，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程 通过师德师风的大讨论活动,努力实现"四个有所突破":一是切实转变思想观念,在增强师德修养的意识上有所突破;二是大力加强师德教育,在把握师德师风的要求上有所突破;三是着力解决突出问题,在树立教师良好形象的实效上有所突破;四是不断加强制度建设,在探索师德建设机制的长效性上有所突破. 四、活动安排 根据市教育局的统一布置,学校师德师风大讨论活动从xxx年11月开始,到xxx年1月结束,分四个阶段进行: (一)学习动员阶段(11月15日~11月30日) 1.全面动员部署.根
4、据市教育局关于大讨论活动的总体部署和要求,结合本校实际,于11月16日制订好活动计划,并在11月17日各年级组会议上传达有关精神,通过学校活动计划,进行大讨论活动动员,使老师们明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、目标任务、工作要求和活动安排,鼓励全体教职工积极参与. 2.组织学习培训.学校将根据制订的学习计划,采取集中学习、个人自学及举办辅导讲座、组织参观考察等多种形式,印发学习资料,组织教职工学习胡锦涛总书记"8.31"重要讲话精神、抗震救灾英模教师事迹、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、管爱国市长在校长会议上的讲话以及师德标兵、爱生
5、模范的先进事迹,切实增强学习的针对性和实效性.在学习过程中,每位教职工撰写读书笔记和学习心得各2篇.近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程 3.创设良好氛围.学校将利用校务公开栏、宣传橱窗、黑板报、网站等阵地宣传《中小学教师职业道德规范》、优秀教师事迹等,努力创设浓郁的学习教育氛围. 具体集中学习安排如下: 11月17
6、日:分年级组学习新修订的《中小学教师职业道德规范》 11月24日:学习胡锦涛总书记"8.31"重要讲话,学习管市长在校长会议上的讲话. 11月27日:学习抗震救灾英模教师事迹 (二)讨论交流阶段(12月1日~12月15日) 1.组织讨论活动.在广泛动员、深入学习的基础上,组织教职工对照新修订的《中小学教师职业道德规范》、认真开展专题讨论,明确新时期师风建设的新要求、新内涵,评估师德师风建设的现状,明确师德师风建设的目标和任务.近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进
7、程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程 2.查找存在问题.组织教职工对照胡锦涛总书记提出的"四点希望"以及《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,全面分析自身师德师风方面的情况,着重查找是否存在以下问题:(1)法制意识淡薄,参与赌博、迷信、色情和邪教活动;(2)在课堂上传播不健康、不正确的信息;(3)讽刺、歧视、侮辱学习,体罚、变相体罚学习;(4)指责、训斥家长,用明示或暗示的方法向家长索取利益、方便;(5)搞有偿家教;(
8、6)工作时间上网玩游戏、聊天、购物;(7)敷衍塞责,撤离职守,口无遮拦,出口伤人,处事情绪化,言行举止不合师表形象;(8)
