作文 伴着琴弦的母爱

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1、作文伴着琴弦的母爱[作文伴着琴弦的母爱]伴着琴弦的母爱　　　116400　辽宁庄河市第二实验小学三年三班　张书玮　　　在记忆里，妈妈是个性格开朗的人，为人非常和善，而对我却非常严厉，作文伴着琴弦的母爱。　　　我7岁那年，妈妈想让我学小提琴，对什么都好奇的我同意了。于是，妈妈给我买了第一把小提琴，刚开始学琴的时候，我不认识五线谱，琴弓拿不稳，小提琴把不住。妈妈每天都抽出时间来教我，为学好小提琴的事，我们母子俩不知道发生了多少次战争。　　　有一次，我俩又在练琴，我和妈妈的意见不一致，又一次爆发了战争。妈妈骂我的时候，我跟妈妈顶嘴说：“我根本就不是你亲生的！哪有妈妈对自己儿

2、子这么狠的？”为我付出巨大辛劳的妈妈听后，气得火冒三丈，把我狂揍了一顿。　　　我们俩气的都没吃饭，等冷静下来之后，妈妈把我带到了肯德基，给我要了一些我最爱吃的鸡块、薯条、汉堡包等，我便大口大口地吃起来，小学三年级作文《作文伴着琴弦的母爱》(..)。妈妈坐在我的对面看着我，一句话也没说，只是默默地流眼泪。我把餐巾纸递给了妈妈，妈妈问我：“你还练琴吗？要是不练的话，我也不勉强你。”从妈妈的泪光中，我看到了妈妈对我仍抱着很大的期望，我毫不犹豫地说：“练！””妈妈擦干了泪水，然后心平气和地告诉我，其实她有时做得也不对，脾气太急，今后会努力改正的，也希望我好好配合她，好好练琴，

3、我郑重地答应了妈妈的要求。　　　在以后的日子里，妈妈再指导我练琴的时候，真的不像过去那么凶了，每次都看到了我的进步，还不住地夸奖我，我也渐渐地喜欢上了小提琴。我每天都坚持练琴，终于在一天检琴时，小提琴老师向我伸出了大拇指，夸我是一匹琴坛上的小黑马。我回头看看妈妈，妈妈的眼睛湿润了，那是高兴和幸福的泪花。下课后，她摸着我的头说：“老儿子，你是妈妈的骄傲！”　　　学琴4年来，妈妈一直陪伴着我一路走来，现在我会拉很多曲子，听，我现在可以跟小提琴家吕思清的“新疆之春”一起合奏了。有这样的成绩，全是妈妈的功劳啊！　　　妈妈，谢谢你的严厉，那是您心中的另一种爱，它伴着优美的琴弦，

4、悄悄地流淌着……　　　指导教师　　　林晓梅　推荐　郭训民作文伴着琴弦的母爱2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘

5、姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　

6、因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文伴着琴弦的母爱3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永

7、远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄