九年级上学期第一次月考数学试题(卷)

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1、WORD格式可编辑一、选择题(每小题3分,共36分)1.如图,在大小为4×4的正方形网格中,是相似三角形的是()①②③④A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④2.(2014天津)如图,在平行四边形ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF︰CF等于()A.3∶2B.3∶1C.1∶1D.1∶23.D为△ABC边AB上一点,下列说法中错误的是()A.若∠ACD=∠B,则△ACD∽△ABCB.若∠ADC=∠ACB,则△ACD∽△ABCC.若AC2=AD·AB,则△ACD∽△ABCD.若AC:CD=AB:BC,则

2、△ACD∽△ABC4.(2014天津)cos60°的值等于()A.B.C.D.5.如图,在4×4的正方形网格中,tanα=()专业技术资料分享WORD格式可编辑A.1B.2C.D.6.(2014广东汕尾)在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=,则cosB的值是()A.B.C.D.7.(2014湖北随州)如图,在△ABC中,两条中线BE、CD相交于点O,则S△EOD∶S△BOC=()A.1﹕4B.2﹕3C.1﹕3D.1﹕28.如图,小李打网球时,球恰好打过网,且落在离网4m的位置上,则球拍击球的高度h为()A.1.6mB.

3、1.5mC.2.4mD.1.2m9.下面四个数中,最大的是(  )A.    B.sin88°C.tan46°D.10.如图,将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P沿水平方向打入木桩底下,使木桩向上运动.已知楔子斜面的倾斜角为15°,若楔子沿水平方向前进6cm(如箭头所示),则木桩上升了()A.6sin15°cmB.6cos15°cmC.6tan15°cmD.cm专业技术资料分享WORD格式可编辑11.(2014河北)在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:甲:将边长为3,4,5的三角形按图①的方式向外扩张,得到新三角形

4、,它们的对应边间距均为1,则新三角形与原三角形相似.乙:将邻边为3和5的矩形按图②的方式向外扩张,得到新矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与原矩形不相似.111图①1111图②对于两人的观点,下列说法正确的是()A.两人都对  B.两人都不对  C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对12.(2014山东临沂)如图,在某监测点B处望见一艘正在作业的渔船在南偏西15°方向的A处,若渔船沿北偏西75°方向以40海里/小时的速度航行,航行半小时后到达C处,在C处观测到B在C的北偏东60°方向上,则B,C之间的距离为()A.20海里.B

5、.海里C.海里.D.30海里二、填空题(每小题3分,共24分)13.如图,要使△ADB∽△ABC,还需增添的条件是(写一个即可).专业技术资料分享WORD格式可编辑14.(2014•白银)△ABC中,∠A、∠B都是锐角,若sinA=,cosB=,则∠C=.15.(2014山东滨州)如图,平行于BC的直线DE把△ABC分成的两部分面积相等.则16.(2014济宁)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=2,则AB的长为.17.已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i=1:2.4,如果它把物体送到离地面10米高的地方,那么

6、物体所经过的路程为米.xOyABCDEF18.(2014湖北荆州)如图,正方形OABC与正方形ODEF是位似图形,点O为位似中心,相似比为1∶,点A的坐标为(0,1),则点E的坐标是.                                     19.(2014辽宁抚顺)如图,河流两岸a、b互相平行,点A、B是河岸a上的两座建筑物,点C、D是河岸b上的两点,A、B的距离约为200米.某人在河岸b上的点P处测得∠APC=75°,∠BPD=30°,则河流的宽度约为米.20.平面直角坐标系中,A(—4,—2),B(0,—

7、2),点C在x轴的正半轴,以O、B、C为顶点的三角形与△ABO相似,则点C的坐标是_________.专业技术资料分享WORD格式可编辑友情提示:请将选择题、填空题答案写到第二卷上.九年级10月月考数学试题时间:90分钟满分:120分一、选择题题号123456789101112选项二、填空题13.14.15.16.17.18.19.20.三、解答题(每小题10分,共60分)21.求下列各式的值(1)(2)专业技术资料分享WORD格式可编辑22.如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,CD⊥AB,垂足为点D.(1)写出图中的三对相

8、似三角形,并选择其中一对进行证明;(2)如果AC=6,BC=8,求AD的长.23.如图,甲乙两建筑物之间的距离为24m,从甲的顶部C测得建筑物乙底部B的俯角为30°,从甲的顶部测得乙的顶部D的仰角为45°,求两建筑物的高。甲乙专业技术资料分享WORD格式可编辑24.已知:在△

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