万圣节学校学生活动方案

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1、万圣节学校学生活动方案　　活动方案要对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。万圣节学校学生活动方案，欢迎阅读。　　万圣节学校学生活动方案1　　1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展;　　2.丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流　　4.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向;　　5.具有创以及趣味性，能吸引学生参与;　　6.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中;　　7.以调动学生热情，促进合作交友为目标。　　(一)前期宣传制作宣传海报，贴

2、在饭堂和宿舍附近的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。　　(二)场地布置先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。　　(三)活动流程　　1.活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始(天黑以后)持续约一个半小时　　2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然

3、后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。　　3.开场：播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。　　万圣节学校学生活动方案2　　活动准备：　　1、糖果、面具(吸血鬼

4、、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等　　2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文　　3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》　　前期准备：　　1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。　　2、熟悉主题歌“trickortreat”的旋律。　　活动过程：　　活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。　　1、游戏活动：　　游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?　　老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血

5、鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch,what’sthetime?”老师对着孩子说“twoo’clok…..”，当说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。　　游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。　　2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分

6、给讨糖的小朋友每一颗。　　3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)　　4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。　　万圣节学校学生活动方案3　　昌乐外国语学校万圣节活动方案10月31日，是西方传统节日——万圣节，为了更好的展现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，展现学生们的青春活力，密切同伴关系，促进人与人之间的交流，特举办第三届万圣节活动。　　20**年10月31日晚18：30——20：30　

7、　学校综合楼羽毛球场地　　低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语教师；全体外教；艺体中心、现代教育技术中心及科研指导处相关人员。　　由低年级、中年级、高年级、七年级四个级部组成四支代表队，采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队　　暖场活动　　1.全场人员在外教和引领教师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛　　2.准备舞台秀。由外教装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受

8、。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、魔鬼等　　3.由二名外教分别将一个鬼故事，灯光、音响配合剧情制造悬念。　　比赛开始　　四只代表队采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队，各项成绩累计派出比赛团体成绩。　　1.唱英文歌曲：每队派出2—5名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。　　2.叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的情况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。　　3.吹气球比赛：每队派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万