双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究

双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究

ID:22981631

大小:1.62 MB

页数:47页

时间:2018-11-02

双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究_第1页
双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究_第2页
双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究_第3页
双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究_第4页
双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究_第5页
资源描述:

《双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、101分类号:学校代码:6520密级:学号:1511001094連掌坪範大學硕士学位论文_一双价刺激后的三联体任务并不捆绑在起:基于双价效应的研究:杜玮玮作者姓名.学科:发展与教育心理学、专业研究方向:任务转换导师姓名:李富洪教授2018年6月辽宁师范大学硕士学位论文摘要任务转换时,双价刺激的出现导致所有单价刺激的反应减慢,即使该刺激与双价刺激没有相关的特征属性,这种现象被称为双价效应。目前对双价效应的研究基本处于探索假设阶段,近期研究者们开始试图从认知控制领域

2、来解释双价效应。研究者们对双价效应涉及的理论和神经机制并没有统一的结论,本研究将进行进一步的探讨。本研究包括两个部分。实验1以21名大学生为被试,将颜色、数字和字母作为单价刺激,有颜色的数字为双价刺激。通过对比三种任务在混合block和单价block内的差异,考察双价效应是否存在;并通过分析混合block内双价刺激前与双价刺激后的差异,考察双价刺激对三种任务的不同影响。结果显示:(1)混合block内三种任务的反应时显著长于单价block内,证明三种任务都存在双价效应。(2)与双价刺激呈现前相比,双价刺激后字

3、母任务的反应显著减慢;而颜色和数字任务的反应没有显著差异。实验2以22名大学生为被试,将颜色、数字和字母作为单价刺激,有颜色的字母为双价刺激,通过改变双价刺激的类型和呈现顺序,考察双价效应是否仍然存在,并结合ERP技术考察三种任务双价效应的神经机制。同时通过分析双价刺激前后三种任务的不同表现,推测认知控制系统对双价刺激的加工机制。结果显示:(1)混合block中三种单价刺激的反应时显著长于单价block中的对应刺激,证明三种任务都存在双价效应。(2)随着练习增多,双价效应逐渐减小甚至消失,且数字任务的双价效应

4、更容易受到练习的影响。(3)与双价刺激呈现前相比,双价刺激后数字任务的反应显著减慢;而颜色和字母任务的反应没有显著差异。(4)双价刺激呈现后,对颜色任务的加工主要反映在N1,N270成分以及340-460ms的时间窗口;对数字任务的加工主要在刺激呈现后180-210ms的时间窗口;对字母任务的加工没有显著差异。(5)颜色任务的双价效应发现了三个相关的时间窗口:180-240ms(P2),280-340ms(N270)以及340-460ms。此外,字母任务的双价效应发现了两个相关的时间窗口:170-260ms(

5、P2)以及270-440ms,而与数字任务相关的双价效应没有发现显著的ERP成分。本研究通过两个实验表明:双价效应是普遍存在的,三种任务的双价效应存在不同的加工机制;双价刺激对三种任务的影响是不同的,双价刺激后的三种任务并不捆绑在一起;个体对双价刺激的加工反映了认知控制系统对冲突监控的结果。关键词:双价刺激;单价刺激;双价效应-I-双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起:基于双价效应的研究TheTask-tripletAfterBivalentStimulationDoesNotBindTogether:ASt

6、udyofTheBivalencyEffectAbstractDuringtask-switching,ifweoccasionallyencounterstimulithatcuemorethanonetask,responseslowingisobservedonallunivalenttrialswithinthatblock,evenwhennofeaturesoverlapwiththebivalentstimuli.Thisobservationisknownasthebivalencyeffec

7、t.Atpresent,theresearchonthebivalencyeffectisstillunderexplorationhypotheticalstage.Researchershavebeguntoexplainthebivalencyeffectfromcognitivecontrolrecently.Researchersdonothaveaunifiedconclusiononthetheoreticalandneuralmechanismsinvolvedinthebivalencyef

8、fect.Thisstudywillbefurtherstudied.Thisstudyincludestwoparts.Experiment1chose21collegestudents,usingcolor,numbersandlettersastheunivalentstimuli,andcolorednumbersasbivalentstimuli.Bycomparingthethreeta

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。