一年级音乐下册八、我爱音乐教学设计

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1、一年级音乐下册八、我爱音乐教学设计题八、我爱音乐型新授总时2第1时教学目标聆听《我爱音乐，我爱唱歌》、《号子与鼓手》，演唱《音阶歌》、《法国号》，体验和表现音乐美感以及音乐带给我们的乐趣。。教学重点运用打击乐器教学难点学生创编歌词和动作教学准备钢琴、录音机教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新。师：同学们，你们喜欢动物吗？都喜欢什么样的动物？（学生回答）二、讲授新。1、学习歌曲《音阶歌》（1）初听歌曲旋律，学生体会歌曲情绪。（2）学生识谱。教师出示简谱，学生读熟（3）学生有感情的齐读歌词，并分别学一学各种

2、动物的叫声。（4）学生复听歌曲，感受音乐。（）学生聆听歌曲《音阶歌》，轻声哼唱旋律。（6）教师弹歌曲伴奏，学生听音乐演唱歌曲。（7）请个别同学演唱，比一比，看谁唱得最好听？（8）学生分组创编歌词和动作。学生回答。学生聆听歌曲。学生有感情的朗读歌词。学生分组创编歌词和动作导入新聆听歌曲学习新知识教学过程教师活动学生活动设计意图（9）学生分组进行歌表演活动，看看那一组表演的最好。三、欣赏《我爱音乐，我爱唱歌》。1、歌曲简介。《我爱音乐，我爱唱歌》表现了小朋友喜爱音乐、喜爱唱歌的美好心情。2、初听歌曲，学生体会这首

3、歌曲的情绪。3、复听歌曲，学生思考问题：你得想想这段音乐是什么情绪？（学生思考）4、最后听全曲，学生回答。、乐器演奏，发给学生铃鼓和双响筒。6、乐器演奏，一部分学生听音乐演唱歌曲，另一部分学生问歌曲《我爱音乐，我爱唱歌》伴奏。学生进行歌表演活动。学生欣赏乐曲学生思考问题乐器演奏，比一比，看哪组同学歌曲唱得最美，乐器表演的最好。歌表演活动欣赏乐曲乐器表演板书设计1、教学过程。2、歌曲中的旋律。后记学生学习积极，堂气氛良好。题八、我爱音乐型新授总时2第2时教学目标1、能够用饱满的情绪、甜美的声音演唱《音阶歌》和《

4、法国号》，表达对音乐的喜爱。2、能够用不同的动作感觉并表现二拍子、三拍子的强弱规律。教学重点学习歌曲《法国号》。教学难点认识各种小乐器教学准备板书、钢琴、录音机教学过程教师活动学生活动设计意图一、复习歌曲。教师播放歌曲《音阶歌》的伴奏，学生听音乐有感情的演唱全曲。二、学习歌曲《法国号》。1、师：你们看到过猪吗？它是什么样子的？（学生回答）2、谁能在黑板上把小猪的样子画出？（学生在黑板上画小猪，教师及时予以鼓励）3、小猪睡觉的时候是什么样子的，谁描述一下？（学生回答）4、初听歌曲《法国号》，学生体会其情绪。学生

5、准备上。学生思考并回答问题。学生全面的认识音阶，并能熟练掌握。复习歌曲导入新学习新知识教学过程教师活动学生活动设计意图、学生识谱。教师出示简谱，学生读熟6、学生有感情的齐读歌词。7、学生复听歌曲，感受音乐。8、学生聆听歌曲《法国号》，轻声哼唱旋律。三、欣赏打击乐《号手与鼓手》。1、初听乐曲，学生体会打击乐器的不同声响。2、复听乐曲，学生识图片，图片中的乐器是什么名字？（学生思考）3、请同学回答，对回答对的同学适当奖励。4、最后听全曲，完成欣赏练习。学生聆听音乐。学生齐读歌曲唱名，掌握。学生听打击乐体会情绪。学

6、生积极踊跃的回答。聆听学习歌曲欣赏打击乐回答问题板书设计1、歌曲《法国号》简谱。2、出示小乐器的图片。后记学生认识各种乐器，增长知识。