xx年度第一学期小学德育部门工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX年度第一学期小学德育部门工作总结  本学期,xxxx小学德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神,以开展“小学生责任教育”为活动主线,以“xxxx高炮少年军校”为契机,严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全教育、法制教育、习惯养成教育和民族精神

2、教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式,走德育工作的特色之路,努力把校园创建成文明、和谐的校园。  具体工作如下:  1、立形象,抓好学校队伍建设,形成德育工作坚强合力。  利用每月班主任例会组织班主任开展班主任工作研讨,通过研讨、经验交流、讲座,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。同时开展班主任师徒结对工作,通过班主任工作传帮带,指导新班主任对班级常规管理的方法,争取通过半个学期让其熟悉班级的常规管理

3、并有一定成效。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  继续做好心理健康教师的培训工作。今年,选送了1名优秀班主任老师参加了浦东新区心理健康咨询师的培训,促进学校心理健康教育的开展,切实提高我校教师心理健康教育的实效和水平。  2、本学期,结合学校实验项目“小学生责任教育的

4、实践”,通过以少年军校为载体,将少年军校教育与学校责任教育有效整合起来,开展《形成少年军校特色,开展责任教育》子项目的研究,并鼓励班主任、年轻教师积极参与德育课题研究,提高广大教师的教科研能力,学习先进理论,总结经验,德育工作走科研兴校之路。  3、继续抓好学生社团文化建设,促进学生个性发展,培养学生创新意识和实践能力。继续以教育署市级课题《小学生社团运作和管理的探究》为引领,本学期继续通过少年军校,开展责任教育,成为学校德育工作的特色。学校发挥了德育基地94606部队的有利条件,以“xxxx高炮

5、少年军校”为契机,以“蓝天雏鹰”社团管理中心为主体,根据学生兴趣,分别成立6个小社团,开展了社团活动,使社团的队员们在军校小社团活动中,既玩又练、既学又做,既练素质又练意志,学会自理、自立的基本能力,促进了队员们自强品质的形成。军校六个小社团的活动开展,也深受学生的喜欢。  4、围绕法定节日和重大纪念日,结合主题班会和团队活动,开展一些丰富有效的系列教育活动。  (1)“我爱我的祖国”弘扬和培育民族精神近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业

6、化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  9月1日开学第一天,学校全体师生举行了隆重的“国旗国旗我爱你”升旗仪式。通过规范的敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序,引导队员积极参与,增强队员在活动全过程的情感体验,切实发挥仪式教育的育人功能。  第三周之前,全校各班都进行了“弘扬民族精神”专题板报的布置。通过材料搜集和教室布置活动,引导队员积极参与班级建设,培养责任感。  9

7、月9日开展了教师节“献上一朵花”活动。早上,当每一位教师走进校门的时候,值日的五(1)中队的八个小朋友就会主动向每一位老师献上一朵花。每一位进校的老师都被意外的“送礼”感到受惊若宠,连声向送花的学生表示感谢。校门口一片欢声笑语。同时,学校的广播里轻轻地放着《每当我走过老师的窗前》、《长大了我就成了你》等音乐。为了记录下这美好的一刻,学校里还派了有拍照特长的老师在校门口抢拍,同时及时地传送到校园网上。  9月,以庆祝建党90周年为主题,学校德育室、大队部组织了“红心向党快乐成长”庆祝建党90周年诗歌

8、朗诵比赛。全校各班级在班主任老师的组织下全体学生参加了这次活动。10月14日下午,学校多功能厅里传来了学生们声情并茂的朗朗颂声。此次活动意义非凡:进一步弘扬民族精神,增进了学生爱党爱国爱社会主义情感,传承了中华民族的优秀文化遗产,营造浓郁爱国主义教育氛围。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济

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