教学改革项目申请书(卓菁新)

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1、附件2浙江省高等教育教学改革研究项目申请书项目名称：BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践----以工程造价与工程技术专业的协同组织为例申请人：卓菁申请学校：温州职业技术学院通讯地址：温州高教园区温州职业技术学院联系电话：13777772680电子邮箱：3075017@qq.com浙江省教育厅二○一五年制一、简表项目简况项目名称BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践----以工程造价与工程技术专业的协同组织为例项目类别A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、课程改革E、实验实践F、自选项目选题依据（指南题号）E起止年月2015.6-2017.6项目申请人

2、姓名卓菁性别女出生年月1978.01专业技术职务/行政职务副教授/专业负责人最终学位/授予国家硕士/中国所在学校学校名称温州职业技术学院邮政编码325035电话13777772680通讯地址温州茶山高教园区主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位13-14学年工程造价实务造价12级260温职院14-15学年造价软件应用造价130172温职院14-15学年建筑工程计量计价（二）造价130172温职院主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况（或来源）2011.01-2013.12《建筑工程预算》（浙教高教〔2011〕9号）浙江省精品课程2009.12-2011.05欠

3、规范施工合同纠纷中的工程造价鉴定研究(浙教办高科〔2009〕164号)浙江省高校优秀青年教师资助计划2012.05-2013.03《工程造价管理》课程与真实项目结合的实践研究院重点教改项目组成员总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数53110032主要成员不含申请者姓名性别出生年月职称工作单位分工签字薛朝晖男1966.10高工温职院BIM技术指导方倩如女1973.05高工温职院资源调配丁斌男1977.08副教授温职院编制方案臧朋男1988.02助教温职院调查分析曹晖男1979.06工程师斯维尔公司软件服务二、立项依据：（项目的意义、现状分析）1.项目的意义1.1项目研究背景1.

4、1.1BIM正在带来建筑行业的第二次革命BIM是指创建并利用数字技术对建设工程项目的设计、建造和运营全过程进行管理和优化的过程、方法和技术。它以三维数字技术为基础，以三维模型所形成的数据库为核心，不仅包含了各个专业设计师们的专业设计理念，而且还容纳了从设计到施工乃至建成使用和最终拆除的全过程信息，集成了工程图形模型、工程数据模型以及和管理有关的行为模型，是一个面向对象的、参数化、智能化的建筑物数字化表示，支持建设工程中的各种运算，且包含的工程信息都是相互关联的。它实现了“模型等于图纸”、“模型高于图纸”的目标，具有可视化、协调性、模拟性、优化性和可出图性五大特点。BIM之所以具有如

5、此大的影响力，是因为它用数字建模的方式把建筑信息参数化、数字化后，形成可视化模型，并以此为平台，让工程建设单位与设计单位、施工企业、物业维护单位等在建筑项目的全生命周期共享信息。Azhar（2011）认为，BIM是近年来建筑业发展最有前景的技术之一。BIM被国内外众多设计师们认为是继CAD技术后建筑行业的第二次革命性技术。它通过软件建模，把真实的建筑信息进行参数化、数字化后形成一个模型，以此模型为平台，从设计师、工程师一直到施工单位和建成后业主的运维，甚至到项目生命周期结束被拆毁的整个项目周期里，各个参与方都能统一调用、共享并逐步完善该数字模型。BIM技术的产业化应用，具有显著的经

6、济效益、社会效益和环境效益。美国斯坦福大学整合设施工程中心（CIFE）根据32个项目总结了使用BIM技术的效果：消除40%预算外变更；造价估算耗费时间缩短80%；通过发现和解决冲突；合同价格降低10%；项目工期缩短7%。BIM在美国建筑业中的应用率从2007年的28%达到了2012年的71%（McGraw-HillConstruction2012）。香港在2006年最初使用BIM信息模型,2009年成立了BIM学会,2010年BIM已经实现概念到应用的方式过渡，并于2014年要求将BIM运用到政府工程大型项目中,到2015年实现全部政府工程运用BIM。北京首都机场3号航站楼项目应用

7、BIM模型进行精细化分析,及时解决了管道交错混乱无从下手的难题。北京世界金融中心项目在BIM的帮助下预先发现项目设计文件的6000多处碰撞,这既从源头节约了工程成本,避免了损失,同时也使由此造成的拖延工期问题得以解决。为了促进BIM更加健康有序的应用发展,住房城乡建设部《2011-2015年建筑业信息化发展纲要》特别指出推进BIM技术的应用。2012年住房和城乡建设部正式启动了一系列BIM国家标准的编制工作,分别是《建筑工程设计信息模型交付标准》《建筑工程设计信息模型