关于初中物理教学模式改革的意见

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1、关于初中物理教学模式改革的意见导读：如何写好一篇学生和兴趣方面的论文。希望本篇初中物理教学模式改革的意见的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。【摘要】初中物理教学过程中，既要激发学生对物理学科内的兴趣，又要向学生传授知识，还要教给学生学习的方法.教学过程中要不断的用新课程理念来引导教学思路，及时发现问题，研究问题.合理利用演示实验与学生动手实验，培养学生学习的自主性和主动性结合现实生活中的物理现象，灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的创新思维.【关键词】初中物理教学模式教学手段创新思维【中图分类号】

2、G415。67【文章标识码】C【】13263587（2014）05003601物理学科是一门以观察、实验为基础的自然学科.物理学的产生、建立和发展过程中，物理实验是归纳物理定律、产生物理假说、建立物理理论学生和兴趣论文致谢、验证物理成果和推广物理成果运用的实践基础、主要依据和根本手段.然而，是这样一种本该以学生为主，充分发挥学生动手、动脑的实验教学过程，被陈旧的教育观、教学模式、教学方法和教学手段扭曲得面目全非.本文结合自身教学实践，何改革初中物理教学模式提出了自的意见.一、千里行始于足下物理课是初二年级的一门新学科，这对刚

3、接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感.许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留表面的一种新奇，教师不及时深化，学生热的时间是短暂的.这要求教师上序言课时，认真设计教案，上第一堂课.比教师以通过演示三棱镜分解白光、纸盒烧开水、被纸片封闭倒转的玻璃杯中的水不会流出来等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的.教师举一些生活中看得见、摸得着的例子，:插入水中的筷子会弯折、样是电，通入不的用电器会产生不的作用等，使学生一接触物理感觉到学物理有趣，为今后的奋发学习打下良的基础.二、亲其师方信其道兴趣是与

4、人们对事物的情感态度紧密相联的，当人们接触到事物，产生愉悦的情绪体验时，会对产生向往的心理，进而对发生兴趣.没有这种情感，不能形成兴趣.此，教师要深入到学生中去，与他们欢乐，共忧患，热爱学生，尊重学生的人格，和学生打成一片，利用一切手段激发学生对物理学的热爱情.有了良的师生关系，学生能热爱教师，听从教师的教诲，做到亲其师，信其道.三、兴趣是最的老师中学生学习物理兴趣的水平大致处直接兴趣阶段，他们对自然现象的解释和日常生活中的实际问题的处理等都具有浓厚的兴趣.:学测量后问:你怎样测一张纸的厚度？学大气压后，问:为什钢笔能吸入墨

5、水？学习物态变化后，问:自然现象中的雾、露是怎样形成的？学习电学后，提出为什100argin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">学生专业学院学士论文怎么写预览次数：3097评说人数：1767际操作中感受到学习的乐趣，从而增强对

6、物理学的兴趣.长度的测量教学中，笔者让四位学生用一米尺分别上台测量讲台的长度，学生自测量的结果暂时不公布，当四位学生都测量完以后，让他们四人时上台黑板上写出自的测量结果，由于四人的结果不相，必然会使学生感到惊奇.这既增强了学生的兴趣，又对多次测量取平均值教学的展开打下了良的基础.此外，笔者让几位学生时准备一个演示实验，选一位的教学时演示，这样有利于培养学生的兴趣.五、一个也不能少现行物理教科书中采用国际单位制，初学者对米/秒、牛顿、帕斯卡等单位感到陌生、抽象;学生习惯于单位的单一性，开始学习P=pgh和功率的单位J/S这些知

7、识时，对概念的多性很难适应.又，电功、电功率、光的反射定律、光的折射定律都需要具有初步比较、分析、归纳、概括的能力，这对于刚入物理门槛的初中生的确很困难.此，教师教学过程中应设法使学生的思维方法跟上，侧重对后进生的基本功进行强化训练，从而减轻后进生学习物理的困难.强化训练中，教师要培养学生一丝不苟的学习精神和良的学习习惯.教新课前，教师应要求学生按预习提纲先预习新课内容，上课首先检查预习情况，课后应要求学生把上过的课文复习一遍，对课文中的概念、原理、公式做到透彻理解然后再做作业，做作业时应该注意力集中，必须规定时间内完成，养

8、成自我检查的良本篇关于初中物理教学模式改革的意见论文范文综合参考评定下度:优质标题习惯.教学过程中，学生容易两极分化，以教师要及时采取有效措施，学生掌握新知识的时弥补其原有的知识缺陷，从一开始，查漏补缺，对后进生狠抓不放，不让一个人掉队.六、发展思维能力教学中，教师应鼓励学生敢于联想，敢于