上生物学期末总复习练习卷

《上生物学期末总复习练习卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、塘沽实验学校2006-2007学年度第I卷复习小技巧：请同学们注意：在复习选择题时，把答案写在每小题的题号前，这样在复习时可以将答案暂时遮盖，方便复习！一、选择题（每题1分）1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（）A、门B、纲C、科D、种2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（）A、保持水分B、运动C、生殖D、呼吸3、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两对感觉须，里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述了哪类生物主要特征（）A、节肢动物B、昆虫C、蜈蚣D、蜘蛛4、下列人类活动不会使水域环境遭到破坏的是（）A、人类在水域中混合放养各种鱼类B、排放工业污

2、水C、随意向水中丢弃生活垃圾D、原油在海洋中泄露5、在伸肘时，肱二头肌和肱三头肌如何变化（）A、都收缩B、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C、都舒张D、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张6、下列动物行为中属于先天性行为的是（）A、蚯蚓走迷宫B、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉C、小鸟在池塘边喂金鱼D、大山雀偷喝牛奶7、陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的腮④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A、①②④B、②③⑤C、①④⑤D、③④⑤8、家兔适于草食生活的特点中，不正确的是（）A、盲肠发达B、臼齿

3、发达C、犬齿发达D、消化管很长9、下列叙述中属于学习行为所具有的特点是（）A、动物生来就有的行为B、动物的本能C、由身体里遗传物质所控制的行为D、成长过程中，通过生活经验和”学习”逐步建立的新的行为活动10、下列关于“生物反应器”的叙述中，正确的是（）A、会对所利用的生物造成伤害B、可以减少环境污染C、可以生产人类所需要的某些珍贵药物D、生产成本低11、关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（）A、帮助植物传粉和传播种子B、某些动物能改善土壤C、促进生态系统物质循环D、能利用光能合成有机物12、细菌的生殖方式（）A、分裂生殖B、孢子生殖C、营养生殖

4、D、有性生殖13、使鲜奶变成营养更丰富，更利于人体吸收的酸奶的是（）A、酵母菌B、枯草杆菌C、乳酸菌D、霉菌14、保护生物多样性的最有效的措施是（）A、迁地保护B、克隆C、建立自然保护区D、法制管理15、生物的多样性不包括（）A、生物种类的多样性B、基因的多样性C、生物行为的多样性D、生态系统的多样性第一学期八年级生物学期末总复习练习卷班级：姓名：16、哺乳动物的运动系统是由（）组成的A、骨和肌肉B、骨骼和肌肉C、关节和肌肉D、骨和关节17、下列选项中没有应用仿生学原理的是（）A、智能化的机器人B、乌龟的背甲与薄壳建筑C、萤火虫与冷光灯D、利用警犬帮

5、助侦破案情18、保存食物的方法主要有（）①高温②低温③干燥④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A、①③B、②③⑥C、①④⑤D、②④⑤19、种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（）A、有无种子B、有无茎叶C、子叶数目D、种子有无果皮包被20、我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕道、设置通道等措施，这样做的目的是（）A、减少青藏铁路的建设投资B、体现了人在自然面前无能为力C、有利于保护生态平衡、保持环境D、为了减少自然灾害21、蚯蚓的体壁干燥就不能生活的原因是（）A、无法运动B、无法呼吸C、无法钻洞D、原因不明

6、22、鲫鱼尾鳍的主要作用是（）A、控制鱼体的沉浮B、保持鱼体前进的方向C、利用尾鳍的摆动进行自卫D、为游泳提供动力23、下列哪一项不是鱼与水中生活想适应的特点（）A、体表有黏液减小水中阻力B、用鳍游泳，用鳃呼吸C、侧线能感知水流的方向D、有肝胰脏24、下列生物中，属于水生动物的是（）①海带②海葵③珊瑚虫④扇贝⑤水绵⑥鳖⑦石莼⑧水蚤A、①②③④B、②③④⑥⑧C、②③④⑤⑧D、③④⑤⑥25、关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（）A、可以协助运动，是一种运动器官B、可以支持内部柔软器官C、可以防止体内水分的散失D、可以保护内部柔软器官26、下列各种动物行

7、为，属于后天行为的是（）A、蜜蜂采蜜B、蚂蚁做巢C、老马识途D、鸟类迁徙27、雷达能探测并追踪飞机的行踪，它模仿的是哪一种动物的哪一种功能（）①海豚②蝙蝠③声纳④回声定位A、①③B、①④C、②③D、②④28、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过某种动物（如牛、羊）的（）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质。A、乳房B、遗传基因C、细胞核D、染色体29、关于细菌营养方式的正确描述是（）A、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成为有机物B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物C、进行寄生生活的细菌，只能靠吸

8、收活的动植物体内或体表的有机物来生活D、细菌之能靠分解动植物的遗体来生活30、培养细菌和真菌的一般步骤按先后