作文 太行山之旅

《作文 太行山之旅 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、作文太行山之旅[作文太行山之旅]　　我们在成长中所经历过的所有有趣的事，就像大海里五颜六色、千姿百态的贝壳，今天，我就拣一个最美的贝壳分享给大家！　　五一长假，孙叔叔带领着我们全家去他的老家太行山，摘柿子玩儿，作文太行山之旅。经过漫长而煎熬的等待，我们终于来到了这次要游玩的地方美丽的太行山。　　刚下车，所有人都愣住了一片整齐的柿树，夹杂着几条羊肠小道，零零星星的几座石头房子平静地坐在山坡上，小学六年级作文《作文太行山之旅》(..)。走，摘柿子去！孙叔叔第一个反应过来。这儿不是有吗？我疑惑地问。这儿的柿子长在山坡上，不但不经常受阳光的照射还吸收不了太多的养分，这种柿子不甜！原来如此啊，看

2、来摘柿子里也有不少知识啊！我感叹道。我们沿着羊肠小道，一直走，终于到了山顶。这儿的柿子甜，你看，这儿不仅阳光好，柿树还能吸收得了很多的养分，柿子长得也好，就在这儿摘吧。孙叔叔正说着，又给了我和弟弟一人一根摘竿（就是一根竹竿顶上挂着一个铁钩），我们就开始摘了。　　我先把摘竿挂在柿子把儿上，然后一转摘竿，柿子就被别下来了。一开始我摘的速度还有点慢，后来我一挂，一转，一个柿子就被我摘下来了！柿子就像雨点儿一样落下来了，我再一个一个地运到纸箱里去。就这样，我不一会儿就摘满了一个大纸箱。大人们呢？孙叔叔三蹿两跳爬上了树，一个又一个的把柿子摘下来，大人们都在树下接着，速度和我差不多。走了，我们去吃

3、农家饭了！大人们来找我们了。我和弟弟一起把大纸箱递给孙叔叔，又得意洋洋地朝他笑。　　吃完可口的农家饭，我们就回家了。这次太行山之旅，虽然很累，但是又收获了一箱沉甸甸的柿子，我真是太高兴了！！！石家庄市桥西区草场街小学六年级:樊卓源作文太行山之旅2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始

4、读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为

5、何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文太行山之旅3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的

6、互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学

7、，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文太行山之旅4　　第4篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作