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时间:2018-11-02
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程北师大版语文一年级下册第十四单元教案 单元说明: 本单元以识字为主题,编选了与木字旁、草字头、竹子头、禾木旁、米字旁相关的汉字。学习本单元可以引导学生借助插图感悟出汉字偏旁具有表意的特点,再通过对生字偏旁的理解总结出识字的方法,提高识字能力,以巩固学过的生字,在生活中认识更多的字。 丁丁冬冬学识字 学习目标: 1、认读30个生字词,掌握16个字。 2、通过学习,让学生初步了解汉字字形与字义之间的关系,体会学习生字的乐
2、趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。 3、培养自主学习、合作探究的能力。 学习重难点: 1、引导学生发现字形与字义的关系,感悟出汉字偏旁表意特点。 2、培养自主学习、合作探究的能力和学习汉字的兴趣。 学时安排:五学时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 教学过程: 第一学时 学习内容——理
3、解木字旁表示的意思,认读9个生字,掌握4个生字的书写。 一、比中识字。 1、运用已有的识字方法,自读本课的词句,画出暂时不能解决的问题或困难,如:不会读的字或不理解的词语。 2、仔细观察,看看这些字有什么相同的地方?为什么? 二、合作识字。 1、把暂时还不会读的字或不理解语句在小组交流解决。 2、交流一下自己的哪些问题在小组交流时得到解决? 3、还有哪些问题没有解决需要向大家请教? 4、出示词语,说出自己的发现。为什么都有“木”? A、“柏树、梨树、桃树、柳树”都是树的名字,所以有“木”字。 B、“木板、木棍、木桶
4、”都是用“树”做成的,所以有“木”字。 C、“树枝、树根”都是树的一部分,所以有“木”字。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 D、“休息”是指人在树林里劳动,太累了,靠在树边休息一下。所以有“木”字。 总结:这些字都与“木”有关,所以都是木字旁。 5、家里还有哪些东西的名称带有“木字旁”? 出示:桌椅木床
5、衣柜书架案板门框梳子棚子 6、出示要求会读的生字: 柏梨桃柳材板棍桶休 7、出示句子:春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。——白居易 A、找出“木字旁”的字。 B、读好这个句子,读出诗句的韵味。 三、指导书写。 1、教师板书:根材板 2、你有什么记字的好办法? “根”和“跟很”比较记字,突出“木字旁”。 这三个字都是左窄右宽。 四、作业设计。 1、认读本课字词句。 2、写出自己记住字形的带有“木字旁”的字五个。 3、比较字形并组词。 体()村()跟()板()近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展
6、目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 休()材()根()放() 第二学时 学习内容——理解草字头表示的意思,认读7个生字,掌握6个生字的书写。 一、读一读 1、自由读字。同学们,老师给大家带来好多生字朋友,来,大家和它们拉拉手,认识,认识。(出示小黑板) 小草草药芦苇 白菜萝卜芹菜 苹果葡萄香蕉 2、告诉我你的朋友叫什么?把它读出
7、来。 二、说一说 1、4人一小组,在小组内说一说,把你的朋友介绍给大家。你的朋友长什么样子?要说清楚。把自己不懂的在小组内共同解决困难。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 2、汇报。说说你的朋友长什么样子? 师总结:我发现你们的朋友啊,有一个共同点,都有草字头。 。 3、想一想,为什么都有草字头
8、? A、“小草、草药、芦苇、”都是草,所以有草字头。 B、“白菜、萝卜、芹菜”都是蔬菜,所以有草字头。 C、“苹果、葡萄、香蕉”都是水果,所以有草字头。 总
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