小学校园读书节活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学校园读书节活动方案　　一、活动名称　　xxxx小学xxxx校区XX年“书香之旅”第三届读书节　　二、活动目标：　　1.教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。　　2.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，让读书成为一种习惯。　　3.促进学校内涵式、人文化发展，

2、提高办学品位，努力创建“学习型学校”。　　三、活动主题：　　“书香遐迩,厚德百年”---我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。　　四、活动口号：　　益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书　　行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书　　五、活动对象：　　xxxx小学xxxx校区全体师生　　六、活动时间：　　3—5月份为读书节活动时间。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验

3、，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　七、活动组委会：　　组长：汤叶青　　副组长：王琦汪江萍屠铁梅　　成员：全体语文老师　　八、活动组织形式：　　1.以班级为单位逐级开展活动，做到人人参与，努力打造完整的校园文化体系。　　2.要成立读书节活动组委会，制订切实可行的活动方案，明确阅读途径、阅读书目，有计划有组织地开展活动。　　3.建立健全合理的阅读评价体系，认真开展读书节相关评比活动，对优秀师生进行表彰奖励。　　九、活动过程：　　(一)筹备策划阶段(3月下旬)　　1.建立5个体系　　(1)校园文化体系：整合资源，孕育并形成具有本校特色的校园

4、文化体系，利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围，校内宣传栏须设读书节专栏，张贴关于读书节的照片、资料等，每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目。　　(2)阅读途径体系：纸书阅读与网络阅读，文科阅读与学科阅读(如《趣味数学》《百科全书》)。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(3)阅读书目体系：以学生年段特点为依据，学生自荐

5、、家长和教师推荐相结合。低年级每位同学每学期阅读推荐书目2—3本，中高年级每位同学每学期阅读推荐书目3—5本。　　(4)教师引领阅读体系：以教师阅读为引领，师生共读同赏。每位教师每学期必读两本书(其中一本为教育教学专著，另一本是与自己学科相关联的的教育类杂志);语文教师在选择以上两个书目的基础上，结合“主题阅读”活动，从学生的阅读书目中自选，与学生共读一本书。具体要求详见xxxx小学网站教师发展一栏——xxxx小学教师专题读书活动方案。　　(5)阅读评价体系：根据学校制订的各项评估细则，以激励性评价为保障，压力推动，政策鼓动。　　2.完善和创新3个制度　

6、　(1)教师读书评价制度：学校将对教师读书反思、读书摘记、参与表现量化积分(全体老师)。　　(2)学生阅读之星表彰制度：各班级对读书表现较好、进步较快的学生要授以“读书小明星”称号。　　(3)班级读书激励制度：通过“读书反馈卡”“星级背诵卡”“小书虫记分卡”等形式对学生阅读进行考评，学校还将评选“书香班级”“读书小明星”。　　(二)组织实施阶段(4—5月份)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习

7、借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1.以班本阅读课程为载体，打开课外阅读的通道;以4月23日“世界读书日”为主线，搭建课外阅读的平台;以班级读书环境建设为切口，营造课外阅读的氛围;以整合各类资源为依托，创造课外阅读的立交桥;以教师实践引领为突破，提升课外阅读的实效。　　要求教师认真上好阅读课，积极组织开展各项读书活动，继续使用好各班设立的“阅读窗”“文化长廊”、宣传栏、宣传标语、手抄报专栏等，为学生的阅读打造良好的交流平台。继续加强学校的图书室建设，保证师生有经常、充足的阅读时间，有详尽的借阅记录。加强班内的图书角建设

8、，配备专人进行管理，有详尽的学生借阅记录。　　2.实施“亲子阅读”工程倡议学生家