小学xx—xx学年少先队入队仪式活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学XX—XX学年少先队入队仪式活动方案  一、指导思想:  根据胡锦涛总书记提出的希望和要求,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的“四好少年”的第六次少代会的精神为指导:时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强健

2、体魄,培养良好心理素质;要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。  二、活动目的:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  为纪念中国少年先锋队建队62周年,进一步加强爱国主义教育,坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童,坚定广大少年儿童跟党走中国特色社会主

3、义道路的理想信念,培养广大少年儿童爱伙伴、爱亲人、爱祖国、爱家乡的情怀,逐步培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情,为全面建设小康社会做好全面准备,根据全国少工委“开展纪念少先队建队62周年全国统一主题队日活动”的要求,在10月12日组织全校少先队员开展庆祝中国少年先锋队建队62周年活动暨新生入队仪式。通过活动,激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。  三、活动主题:  争创“四好少年”  四、活动时间:  XX年10月12日(周三)下午2:50—3:30  五、活动地点:  学校前操场  六、活动对象:  学校全体师生  七、教师具体分工:  1、音响设备:王宇  2、标语:向帝荣牟玉

4、涛  3、场地划分:黄永静  4、仪式、议程、物品准备:周慧敏  5、主持人培训规范,指挥培训:周慧敏  6、新队员名单(红榜):刘宗春  7、教师准备:除即将两位任命中队辅导员之外,全体教师佩戴红领巾。  八、活动准备:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、队课学习:10月10日之前  10月10日之前,以班级为单位,在小学一年级学生中,以队课形式学习队章

5、,学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”,知道少先队的光荣传统,热爱少先队的标志,了解少先队员的行为标准,明白少先队员肩负的责任,并通过对少先队光荣历史的了解,明白“先锋”的真正涵义,深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。  2、入队仪式所需物品:  (1)学生红领巾82条+各年级中队辅导员红领巾14条  (2)国旗、大队旗各1面,中队旗2面  (3)音乐:出旗曲、退旗曲、队歌  (4)入队誓词和新队员名单  (5)入队标语。  (6)鼓号队的训练。  3、大队委同学利用队会时间向一年级同学宣传队前教育十知道:  (1)知道队的名称,理解“先锋”的意义。  (

6、2)知道队旗的图案和含义。  (3)知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾。  (4)知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (5)知道队的呼号。  (6)学会写入队申请书。  (7)知道入队的时候为人民做一件好事。  (8)会唱队歌。  (9)知道入队誓词的内容。  (10)知道一个合格的少先队员要做

7、到“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)。  九、活动程序:  1.各中队整队,报告人数  大队长(邹开杰):全体同学立正、稍息、立正。请各联合中队中队长整队并报告人数。  2.2—6年级联合中队依次向大队长报告人数,大队长(邹开杰)向辅导员报告人数。(报告人数前后都要互敬队礼)  3.全体立正:出队旗(敬礼、奏乐、礼毕。全体队员必须目送队旗行进)。  4.唱队歌。  5.大队辅导员宣布新队员名单。  6.授予队员标志

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