十八大思想汇报：学习十八大报告精神

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取十八大思想汇报：学习十八大报告精神　　敬爱的党组织：　　党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教

2、育，转变到素质教育的根本。　　胡锦涛同志所作的党的十八大报告在大会代表、广大干部群众和国内外媒体间引起了广泛而热烈的反响。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，最直接地反映着社会主义核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会主义核心价值体系基本内容的各个方面。十八大报告提出，到2020年实现全面建成小康社会的目标时，“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比XX年翻一番。”十六大以来，我们的年均经济增速超过10%，城镇居民人均可支配收入扣除价格因素年均实际增长%，农村居民人均纯收入年均实际增长%，是历史上增长最快的时期之一。“两个翻番”

3、表明，我们不是一味追求经济总量的快速增长，而是下决心更加重视居民收入的提高，更加注重改善民生。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　中国共产党第十八次全国代表大会，于20xx年11月8日上午9：00在北京人民大会堂大礼堂胜利召开。我认真收听收看党的十八大，中国共产党第十八次全国代表大会召开，是全国人民政治生活中一件大事，十八大的召开在全

4、国人民中引起强烈反响。我作为一名当代青年，一名入党积极分子，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。我们这一代青年人成长在改革开放的春风中，作为改革开放的同龄人，我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，对构建和谐社会更是怀有深厚的感情。　　11月8日上午，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕，社会各界强烈关注。锦涛同志在十八大报告中说，中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。这次大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以共产党理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放

5、，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。会上胡惊涛总书记强调对老一辈的致敬、信仰、民生、科学发展观、反腐倡廉、军队建设、生态环境等等方面，要好好学习、认真贯彻。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　老有所养，提高养老服务质量。“在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进

6、展，努力让人民过上更好生活”，共产党在党的十八大报告中如是强调。中国人口老龄化将呈现加速发展态势，“老有所养”，无疑是迫在眉睫的民生议题。要关注城乡养老制度的与时俱进，应对“老有所养”提出更高要求，除了老有所养，老年人应当“老有所医”、“老有所事”，并在养老服务事业的发展下享受更高质量的晚年生活。　　落实十八大精神，贯彻民生工程。中国共产党第十八次全国代表大会召开，民生议题受关注。在北京团分组会议中，一位农民工做了一首《找到新期盼》的小诗，代表一线职工的期望。他表示看到胡惊涛总书记在报告中针对教育、农民、农村等的扶持政策，觉得心里很敞亮，很欣喜。

7、十八大报告是指导我们共产党不断前行进步发展的纲领文件，报告很精彩，但是领导干部静下想一想，自己要怎样落实好十八大精神，更需要很好地落实到位，使自己的工作上个台阶，更好地落实民生工作。　　在动员大会上，王红教授提出：“XX年，既是党的十八大即将召开的一年，又是我们湖北经济学院三校合并十周年的校庆，借此机会，我们工商管理学院要举行一系列的活动，以多种方式来争创新的业绩。”　　20XX年，党的十八大胜利召开，选出新一届党中央领导集体，标志着我党实现平稳交接过度，党的事业后继有人，更加欣欣向荣。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业

8、生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按