岳麓必修二】第四单元第19课——经济体制改革

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1、经济体制改革（2）适用学科高中历史适用年级高中一年级适用区域岳麓版课时时长（分钟）60知识点农业家庭联产承包责任制；国有企业改革；社会主义市场经济体制的确立。教学目标通过这部分课程的学习，帮助学生掌握党的十一届三中全会确立的经济建设方针和我国经济体制改革的内容和意义,培养学生解决历史问题的基本能力。通过学习经济体制改革，使学生认识改革给我国带来的巨大变化，培养学生热爱祖国的情操和坚持社会主义的坚定信念。教学重点十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立教学难点城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制

2、的理解教学过程一、复习预习当你走进农村你会发现，许多地方的房子变高了，马路变宽了，过去人们向往的“楼上楼下，电灯电话”已不再是一首儿歌，而是实实在在的存在。为什么二三十年前的儿歌在如今能成为现实呢？这主要得意于国家进行经济体制改革。就拿明太祖朱元璋的故乡安徽凤阳来说吧，三十年前一段凤阳花鼓词中这样说的：“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳”然而，实现家庭联产承包责任制后，凤阳县粮食产量大幅度增加，三年跨了三大步。为什么经济体制改革有这样神奇的力量呢？学习完这一课，请同学告诉我答案。二、知识讲解考点/易错点1：农村经

3、济体制改革主要内容：（1）经营方式：实行家庭联产承包责任制试点：1978年，安徽、四川一些农村，开始实行包产到组、包产到户的农业生产责任制。（2）行政机构的改变1983年，中央决定撤销人民公社，建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会，以促进农村经济的发展。（3）产业结构：大力发展非农产业，乡镇企业异军突起（4）税费改革和推进社会主义新农村建设：考点/易错点2：经济体制改革的影响（1）使农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大调动了农民的生产积极性。（2）农业生产获得了前所未有的发展，粮食产量连年大幅度提高，建国以来

4、第一次真正解决了中国庞大人口的吃饭问题。随着后续配套改革措施的不断推出（如：大力发展乡镇企业和非农业；农村富余劳动力的自由流动等），使中国的农业和农村面貌发生了巨变。（3）农村经济体制改革取得的巨大成就直接鼓舞和推动了城市经济体制改革。考点/易错点3：家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济的区别（1）生产资料所有制根本不同：在农业合作化前，土地等生产资料归个体农民私有，实行的是农民的土地所有制。而家庭联产承包责任制是建立在土地等生产资料公有制的基础之上的，土地和生产资料所有权归国家和集体所有，农民只是享有经营和使用权。（2）农业生产的

5、经营管理方式不同：在家庭联产承包责任制下，土地属集体统一管理，在集体统一规划下进行农田基础建设。而合作化前的农民个体经济只是单纯的以农民个体力量进行生产的一家一户的落后的生产方式。（3）产品的分配方式不同：家庭联产承包责任制贯彻了按劳分配、多劳多得的原则，体现社会主义制度的优越性。合作化前的农民个体经济不存在按劳分配和集体提留。（4）发展后果不同：家庭联产承包责任制不仅调动了农民的积极性，也有利于改革农业经营结构，有利于我国农业的商品化、现代化。而合作化前的农民个体经济的经营方式落后，个体力量薄弱，亦无法采用农业机械和新技术，束缚了生产力的发

6、展。三、例题精析【例题1】【题干】一部法律文件规定：“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”这部法律是(　　)A．《中国人民政治协商会议共同纲领》(1949年)B．《中华人民共和国宪法》(1954年)C．《中华人民共和国宪法》(1975年)D．《中华人民共和国宪法》(1982年)【答案】B【解析】文件中的“社会主义工业化和社会主义改造”实施于1953－1956年，选项A的法律颁布时，社会主义改造还未开始，选项C、D法律颁布时，社会主义改造早已完成，中国已进入社会主义社

7、会，故A、C、D三项排除。B项是在社会主义改造中进行，故选B项。【例题2】【题干】“在人民公社期间，中国农村共建起了七八万座大小水库以及相应的灌溉渠网络，当我们翻开新旧中国的两本分省地图一对照，就会发现，新中国的地图上，造福于农民的人工湖泊星罗棋布，与旧时代有天壤之别。我国的农业灌溉面积在1980年以前每年以1700万亩(3.5%)的速度增加。到1980年达到7.33亿亩。”材料反映出(　　)A．人民公社期间中国的农业有一定程度的发展B．家庭联产承包责任制极大地提高了社会生产力C．“大跃进”运动客观上促动了农村水利工程的快速发展D．人民公社期

8、间国家经济更注重对农村的投入【答案】A【解析】材料反映了人民公社期间，我国农业取得了一定的发展。B、C两项与题干无关，D项说法错误。故选A项。四、课堂运用【基础】1