关于期末的作文

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1、关于期末的作文[关于期末的作文]晚了,一切都晚了,我们来迟了,关于期末的作文。华夏,一个疼痛的名字,在心底灼烧,一如那场大火,哽在咽喉,在身体里发炎、结痂成疤,成了不堪回首的耻辱。那场大火只有三天三夜吗?那里曾有你的荣辱兴衰,那里曾有你的千年沉淀,那里有始皇的金戈铁马,那里有运河的血泪辛酸,那里有李唐的富丽繁华,那里有铁木真的广阔边疆竟都付之一矩,剩下的只有苍白的骨灰,黯淡的目送联军离开的背影。华夏。你于历史的茫茫余音中无力的呻吟着,我听见你沉重的叹息,看见你蹒跚的步履。晚了,一切都晚了,我们来迟了。穿越苍苍茫茫的地平线,在时间的暗流里

2、,我看到一群群铁匠拿起铁楸,一刀,一个泣血的故事;一凿,一段圣洁的伤感,但是每一次痛哭的背后,都会是一件令世人汗颜的伟业。华夏,你用瘦弱的手臂召唤着,可惜晚了,一切都晚了,我们来迟了。李白,是你吗?天子呼来不上船,让力士脱靴的谪仙,我看到了你的反抗自由。嗣同,是你吗?苟利国家生死已,让烈火燃烧去吧,它永远浇不灭你维新的决心华夏,冥冥中我感受到你脉搏的跳动,耳边依然是你轻微的呼吸。周总理誓为中华崛起而读书,毛主席也欲与天公试比高,鲁迅也曾说过我们还有埋头苦干的人,拼命硬干的人,中国的脊梁还没有断。抗击风雪,我们有不怕牺牲的电工人;抗震救灾

3、,我们有一线指挥的温总理。华夏,我已经没有任何言语能形容你此时的伤疼,还有喜悦,只是听见那稳健的脚步由远而近。花儿会谢,还会再开;阳光会散,还有明天。华夏,请停止你的哀伤,停止你的哭泣吧!只要有我们在,你的历史将重塑辉煌!这是海浪昨日写的考场作文,凭着记忆写下,内容已有一定改动,以此纪念。半年了,海浪又和大家见面了,在此有礼了,感谢一直以来支持我的朋友。在观察中,我注重引导学生抓住事物的本质、特征,而不只是看。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过:要极俭省地画出一个人的特点

4、,最好是画他的眼睛。前不久,我在讲授他的短篇小说《祝福》时,着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的三次描写。初到鲁家时总是顺着眼,表现了她的温顺善良;第二次到鲁家时虽还顺着眼,但眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神,表明她精神上受到过巨大的刺激,极度悲伤;在沦为乞丐之后,祥林嫂整个人完全与先前不同了:脸上仿佛是木刻似的,只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。说明这时的她已濒于死亡,精神麻木,内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛,通过对比,写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后,我布置了一篇作文,让学生通过自己的眼睛去观

5、察,记我们学校的一位退休工人老袁,中学生作文《关于期末的作文》(..)。这位工人虽然几年前就退休了,但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨六点半准时把每封信件送至各班,上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外,从未间断过。于是,有的学生着重描写了他的那副眼镜;有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写;还有的刻意在他的衣着上做文章。于是,一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出,从不同的侧面,不同的角度。这样,学生就慢慢学会了对周围各种事物的观察,而不只是看。当然,我们在强调学生要注重观察的同时,还要引导他们运用正确

6、的健康的思想去观察。比如,有的学生看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风,便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面,让他们发牢骚。这其实是一种误解。我跟学生分析,生活中确实有愚昧落后、勾心斗角,有挫折,也有失败,这些东西不承认不行。但是必须注意:什么才是我们生活的主流?从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生,是承受的阳光雨露多,还是遭受的急风暴雨多?周围的东西是正面的多还是反面的多?再者,生活中的不正之风确实今人痛恨,应该揭露、鞭挞,但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心,让丑恶的东西占据我们的心灵,而应该让我们的生活处处都充满阳

7、光。经过我的引导,许多学生认识到,通过观察写出的东西一方面是真实的,发自内心的;另一方面还应是健康的,积极向上的。由于我注意培养学生的观察能力,许多学生的作文水平渐渐提高了,尤其涌现出不少表露真情实感的好的作品。有一位学生写了一篇散文《搏》,记的是他的一位邻居,一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年去年因两分之差落榜,看着父亲那佝偻的身躯,母亲那布满皱纹的脸,还有那上初二的小弟弟,他不忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱,但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心,还有一大摞高考复习资料,去南方打工了。这一年里,他每日白天打工,晚上挑灯在帐下苦读。一

8、年时间很快过去了,他回来参加了今年的高考,结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道:他又走了,但这次是全村人送他。在列车启动时,他又看到了父亲那佝偻的身躯,母亲那布满皱纹的脸,于是他的眼睛模糊了多么感人的场

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