家庭一二事作文

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1、家庭一二事作文[家庭一二事作文]家庭一二事慈溪市逍林镇中心小学五(5)班岑罗金我们家常常会有新闻发生，不信请听我讲一讲，家庭一二事作文。一天吃晚饭，妈妈为了一件事责备起我来了，我越听越恼火，正想还口突然想到妈妈是长辈，不应该做出不文明的言行，于是我改口说：“老妈现在的样子真是狗嘴里吐不出象牙。”“哈哈”我和爸爸一阵狂笑，屋子里有了热闹的气氛。我又侧过脸看看妈妈，她正要责怪我，我风趣地说：“善哉善哉，老妈要说脏话了耶。”屋子里又传来了狂笑声。一次，我们全家聚在一起看电视中央11台的戏曲频道。这时出现了一个镜头，画了一个大方块，又分了四个方框，左上角

2、写“戏”又上角写“曲”，左下方写“采”右下方写“风”。妈妈看了读：“戏曲风采。”一旁的爸爸听了哈哈大笑说：“应该是戏曲采风。”妈妈说：“哪有采风这种词。”爸爸反问道：“什么是风采，什么是采风？”“风采就是指人或动物的风度神采，小学生作文《家庭一二事作文》(..)。”妈妈说道。爸爸接着说：“采风就是专家演员等到下级来搜集寻访，进行询问，体验生活等。”他们都坚持自己的意见，争个没完没了。这时爸爸找我“评理”。因为我在家经常处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎遣，但模棱以技两端可矣。遇到这种情况我只好模棱两可地说：“刚才镜头太快了，我还没看清楚了呢？”后

3、来镜头又放了一遍，才结束了这次的“争论大赛”。我家常常会发生有趣的事情。有时还可以学到一些知识，既有趣又长才干。家庭一二事作文2　　第2篇家庭私有制和国家的起源读后感　　〖预览〗家庭私有制和国家的起源读后感（一）　　恩格斯在《起源》这本书描绘了家庭的发展过程，即血缘家庭--普那路亚家庭--对偶制家庭--专偶制家庭。在血缘家庭中，每一辈人是一个婚姻集团，比如一辈人中的男女都互为夫妻，没有固定的婚姻关系；经过自然选择，在智力和体力上血缘家庭不如没有血缘关系的氏族之间的婚姻，进而淘汰了近亲结婚，也就产生了普那路亚家庭-群婚的最高发展阶段，在这个阶段，妇

4、女占氏族的主导地位。　　对偶制家庭是群婚发展到专偶制家庭的过度阶段，在这个阶段，大量财富逐渐集中于男子之手，而且这种财富必须传给这一男子的子女。为此，形成了专偶制家庭。　　在专偶制家庭中，男子要养家糊口，没时间处理家务，因此男子需要一个贤内助，而女子地位低，难以养活自己，因此需要一个丈夫，双方或多方组建了家庭，形式有一夫一妻或多妻，当然也有特例，如西藏的多夫一妻。　　在恩格斯看来，一夫一妻制家庭产生的唯一目的是为了保护私有财产的社会延续。男性统治，以父系然后以父权制的形式，仅仅是在有财产的男子与无财产的妇女间阶级分裂的结果。一夫一妻制是不以自然条

5、件为基础，而以经济条件为基础。它决不是个人性爱的结果，它仍然是权衡利害的婚姻。只有妇女对男子经济依赖的消失，才会允许两性关系建立在平等和真正的爱情基础之上。　　可知，生产力（经济地位）决定婚姻制度；其次婚姻并不……家庭一二事作文3　　第3篇《不要输在家庭教育上》读后感　　〖预览〗暑假期间，闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。家庭是人生的第一环境，父

6、母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。　　俗话说近朱者赤，近墨者黑，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供的基本保证。家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力

7、、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，孩子是父母的镜子。　　这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，……家庭一二事作文4　　第4篇新家庭如何塑造人读后感　　〖预览〗新家庭如何塑造人读后感　　阳光心灵教育工作室主办的《新家庭如何塑造人》读书班历时8个多月，于日前圆满结束。参加读书班的十余位学友收获满满、体会多多。现将大家的体会和感受摘要刊发，供各位朋友分享。　　学友清净　　《新家庭如何塑造人》的作者维吉尼亚？萨提亚是国际著名的心

8、理治师，家庭治疗创始人。这本书告诉我们：孩子一出生，对自我的认识、与人沟通的方式等都是从空白开始的，家庭环境及父母对待他们的方式，将影响