我爱我的小乌龟作文

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1、我爱我的小乌龟作文[我爱我的小乌龟作文]我对动物一直情有独钟，我爱我的小乌龟作文。曾先后我养过许多小动物。不过最使我难忘的还是我养的那只可爱的小乌龟。它长着一个豆子那样大的头，还长着四条粗壮的小腿可爱极了，它有时候还大摇大摆的走路，真像一个威武的大将军，它那明亮的眼睛，就像一颗明亮的珍珠。啊真是惹人喜爱呀！有一次，我在外面玩的时候抓到了一只小龙虾，它长着两把大钳子也像一个威武的武士，我把小龙虾放进了我养小乌龟的缸里，想让它们交一个好朋友，可是令我惊讶的是龙虾举起了大钳子向乌龟冲去，可是乌龟还是安然的趴在那里，等龙虾的钳子伸过来时，乌龟那小小的头突然一缩就

2、躲到壳里去了，龙虾没办法攻击它也只好干着急，过了一会儿，乌龟忽然从壳里伸出头咬住了龙虾的一只钳子，龙虾只好用另一只钳子去攻击乌龟，可是乌龟已经把龙虾的手咬断了，慢慢的龙虾没劲了，只好投降认输。最后它们挨在一起，乌龟好像在说：“龙虾老弟，刚才我是迫不得已，请多多包涵呀！”龙虾说：“乌乌大哥没事的，刚才只是点小伤很快就会好的，我看你的本领还真不错呀！”很快它们就成为好朋友，每天它们都一块吃，一块睡，一块玩，说着悄悄话形影不离。有一天，我一起床突然看见小龙虾死了，小乌龟坐在它身边好像在大哭，为什么小龙虾会死呢？可能是因为手断了才死去的吧！”乌龟好像听懂了什么似

3、的自言自语的说：“是我把小龙虾害死的，是我把小龙虾害死的，谁能帮我把小龙虾救活啊？”接着我拿着小龙虾埋在了地里，我的眼泪像下雨地滴哒滴哒的掉着，小学三年级作文《我爱我的小乌龟作文》(）我爱我的小乌龟作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，

4、匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和

5、匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我爱我的小乌龟作文3　　第3篇关于我爱老师的作文　　〖预览〗关于我爱老师的作文（一）　　“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我们要感恩老师，因为老师带领我们遨游知识的海洋……”在生活中，老师像爱自己的孩子一样关爱着我们，

6、呵护着我们!　　老师为我们付出了很多很多。记得有一次，全校同学站在神圣的国门前举行少先队入队仪式，当时的天气很冷，我穿得很少，冻得我直打哆嗦，老师从我身旁走过，急忙脱下她身上仅有的一件棉衣给我穿上，在给我系扣子的同时还急切地问：“孩子，冻坏了吧？你怎么不早点告诉我，说你冷呢？”老师的衣服温暖了我的肩，温暖了我的背，也温暖了我的心。　　老师我爱您！因为您给了我无私的关爱，更教会了我如何做人，做一个有爱心的人。　　◆王鹏宇(湖西小学)　　指导教师：丽娜　　关于我爱老师的作文（二）　　我爱老师　　我不爱小巧玲珑的玩具，也不爱香甜可口的糖果，更不爱时髦漂亮的服装

7、，我爱我那知识渊博的老师。　　我们的班主任虞老师是一位可亲，可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，看起来学识渊博。初次见面，你会以为她很严厉，其实，她可是一位同学们都很敬爱的老师。　　虞老师上课经验丰富，所以，她总是有与众不同的点子。虞老师讲课全神贯注，所以讲得相当精彩，我们听得津津有味，感觉一节课只有10来分钟，一会儿就过了。虞老师的讲课不呆板，……我爱我的小乌龟作文4　　第4篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里

8、，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周