十八大思想汇报:争当优秀党员

十八大思想汇报:争当优秀党员

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取十八大思想汇报:争当优秀党员    党的十八大报告明确提出,要“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告,充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现,报告中同时提出,要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育,转变到素质教育的根本。  20X

2、X年,党的十八大胜利召开,选出新一届党中央领导集体,标志着我党实现平稳交接过度,党的事业后继有人,更加欣欣向荣。  尊敬的党组织:  我知道,我距离党员的要求还有很大差距。因此,在将来的学习和工作中,我将以党员的标准,不断锤炼自己的意志,学习优秀党员的为人处世,寻找党员的真谛。希望各位领导、同学能在将来的生活学习工作中不断的指导我,使我进步,使我完善。谢谢大家!  今天听了教授的一席话,感触颇多。因此我从下面几个方面阐述我的观点。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,

3、共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  第一,十八大报告明确回答了我们国家在在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期应该举什么旗帜,走什么道路,朝什么目标走,继续前进的重大问题。  我们都知,罗马不是一天建成的。而全面建设小康社会和改革开放也是如此。我们能做的是坚持,努力和迎头赶上。十八大主题给我们揭示了主题:党高举中国特色社会主义旗帜,以***理论,三个代表重要思想,科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚困难。  第二,讲话揭示了中国特色

4、社会主义的科学内涵,提出了不断丰富的社会主义实践,融合实践特色、理论特色、时代特色、民族特色。  这也就对我们提出了要求,在实践特色中,我党要不断拓展中国特色社会主义道路,不断深化改革开放的伟大实践;在理论特色中,进一步解放思想,实事求是,探索社会主义规律,坚持和丰富中国特色社会主义理论;在时代特色中,当今世界是个经济全球化时代,我们必须走出去,引进来。在世界这个大家庭中完善中国特色社会主义;在民族特色中,要彰显我们民族风格,使中国特色社会主义理念愈益契合中华民族优良传统和民族复兴要求,从而形成更能体现民族精神、民族智慧、民族气派的特有优势。总而言之,就是宽广吸

5、收,海纳百川,取其精华,弃其糟粕,保持传统,走向世界。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  XX年10月20日,中国共产党第十八届四中全会在北京隆重召开,党的十八大是党在全面建设小康社会、深化改革开放关键时期和加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要会议,是实施“十二五”规划承上启下的重要一年,是党的十八大召开之年。  第三,报告总结了十八大以来

6、的重大成就,提出改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,并强调了坚定不移的继续实行改革开放。改革并不是一帆风顺的。当前我们国家在改革开放中出现了很多问题,矛盾具有主次性和特殊性,我们不能因噎废食。改革开放我们的生活带来的变化还是巨大的,它改善了我们的生活。  第四,报告描绘了未来发展的美好蓝图,也首次提出了到2020年城乡居民人均收入比XX年翻一番的目标。听到这,我很开心。自己可以和祖国一起奋斗,一起成长。以前的收入都只是总收入,这次党中央提出人均收入,这也从侧面反映出我们国家的蓬勃发展和以人为本的信念。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高

7、中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  第五,报告中队科学发展观作出了新的阐述和新的定位。首次把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想提了出来。科学发展观提出十年以来,实践证明,中国社会只要按照科学发展观发展,我们就能取得又好又快的发展,背离了科学发展观的发展,我们就会感觉到力不从心,就会面临诸多的掣肘。这次十八大报告明确地把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想,应该说这反映了十年来中

8、国改革发展实践的客观要求

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