辽宁普通高中学生诗词大会初赛试题-

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1、

2、首届辽宁省普通高中学诗词大会初赛试题(正题)注意事项:1.考试时间90分钟,总分100分。2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在答题纸上。3.答题时,答案一律写在答题纸上,写在试卷上无效。一、选择题(30分,每小题2分)1.李清照《声声慢》里“乍暖还寒时候”具体指的是()A.早春B.深秋2.“红藕香残玉簟秋”中的“玉簟”指的是()A.竹席B.头钗3.下列诗句中书写正确的一项是()A.城阕辅三秦,风烟望五津B.城榷辅三秦,风烟望五津C.城阙辅三秦,风烟望五津4.“故人西辞黄鹤楼”中的“

3、故人”指的是()A.杜甫B.董大C.孟浩然5.下列诗句中,不是形容女子“颜值”的一项是()A.水是眼波横,ft是眉峰聚B.指如削葱根,口如含朱丹C.柳叶眉间发,桃花脸上生6.欧阳修的诗作“百啭千声随意移,ft花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼”,描写的是哪种鸟()A.黄鹂鸟B.杜鹃鸟C.画眉鸟7.“楼船夜雪瓜洲渡”中的“瓜洲渡”即现在的()A.江苏扬州市古运河下游与长江交汇处B.河南郑州市附近的黄河岸边C.甘肃酒泉市瓜州县8.下列诗句中和古代“快递员”的辛苦生活有关一项是()A.春风得意

4、马蹄疾,一日看尽长安花

5、A.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来B.三十功名尘与土,八千里路云和月2.下列诗句只表现一种颜色的一项是()A.两个黄鹂鸣翠柳B.春来江水绿如蓝C.先生胸次有皂白3.下列诗句所写内容表现“学霸”苦学状态的一项是()A.虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。(宋·周弼《夜深》)B.独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中ft果落,灯下草虫鸣。白发终难变,黄金不可成。欲知除老病,唯有学无生。(唐·王维《秋夜独坐》)C.独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,ft长水阔

6、知何处?(宋·晏殊《蝶恋花》)4.下面诗句不含比喻修辞的一项是()A.天地一沙鸥B.绿蚁新醅酒C.几处早莺争暖树D.虎踞龙盘今胜昔5.下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序,排列正确的一项是()①无路请缨,等终军之弱冠②豆蔻梢头二月初③总角之宴,言笑晏晏④残年真欲数期颐,一事无营饱即嬉A.②①③④B.①②③④C.③②④①D.③②①④6.元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节。下列诗词所写内容与元宵节有关的一项是()A.东风夜放花千树,更吹落,星如雨B.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条C.今夜月明人尽望

7、,不知秋思落谁家D.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村7.下列诗句中没写下雨的一项是()A.不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深B.知否,知否,应是绿肥红瘦C.一叶叶,一声声,空阶滴到明D.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行8.下列诗句描写的植物依次是()①东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

8、②飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。

9、③碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。④素蘤多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。无情有恨何人觉?月晓风清

10、欲堕时。A.桃花、菊花、柳树、梅花B.海棠、梅花、绿萝、杏花C.海棠、菊花、柳树、白莲D.杏花、梅花、绿萝、白莲二、判断题(10分,每小题1分)判断下列叙述的正误,正确的在括号里打√,错误的打×。2.《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本只称《诗》,汉代时被尊为经典,始称《诗经》。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”、“雅”、“颂”三大类。()3.田园诗和ft水诗往往并称,田园诗主要写农村的生活,ft水诗主要写自然风景。陶渊明是田园诗的开创者,王维则是ft水诗的开创者。()4.汉代建安

11、时期,文学创作成就最大的是曹操、曹丕、曹植父子和王粲、刘桢、徐干、陈琳、阮瑀、孔融、应玚等建安七子。后人把他们诗歌的清新爽朗刚健的风格,称为“建安风骨”。()5.汉乐府是汉代音乐机构乐府采集整理的诗歌,它继承了《诗经》的现实主义传统。汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。()6.梅花是中国古代诗歌中常见的意象之一,常常被赋予高雅、圣洁、清逸、不畏严寒、坚韧顽强等品格。在古代出现了大量的咏梅诗,宋代赞美梅花的作品有林逋的《ft园小梅》、陆游的《卜算子•咏梅》、王冕的《墨梅》等

12、。()7.唐代是我国封建社会的鼎盛时期,唐诗也空前繁荣与发展,题材广泛,诗体完备,诗家辈出,风格多样,体现了我国古典诗歌的最高成就。代表性的诗人有李白、杜甫、白居易等。()8.唐代诗人孟郊在其诗《游子吟》中云“谁言寸草心,报得三春晖”,诗中“三春”是三个春天,即三年。()9.宋代是词的鼎盛时期,名家辈出,风格各异,豪放与婉约是两大著名的流派。豪放派的代表作家有苏轼、辛弃疾等,婉约派的代表人物有柳永、李清照等。()10.词又称为曲子词、长短句、诗余,是晚唐五代兴起的一种新的文学样式。

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