翠屏山下的风景作文

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1、翠屏山下的风景作文[翠屏山下的风景作文]我家住在翠屏山脚下的翠屏清华园,翠屏山下的风景作文。这里空气清新,大概是因为翠屏山的空气好,然后传染给了它吧。我每天生活在这里学习、玩耍,我很爱我的小区。这里最让我引以为豪的是它的风景、绿化很好。一走出家门,便可看到大片大片的绿草地,在草的后面,是茂密的灌木丛,好像在弱小的草身后保护着它。走上石子路,忽被一阵浓香吸引。原来是雅致的桂花在牵着人们的心。它很谦虚,并不言语。只是将花瓣飘向四处,我的眼神不由地随着花瓣望去:哇!那儿还有妩媚的玫瑰花,艳丽的月季花,金刚般的铁树千姿百态的花儿便组成了我的快乐,我贪婪

2、地欣赏着它们,小学三年级作文《翠屏山下的风景作文》(duhougan/……翠屏山下的风景作文5  第5篇在山下望山顶上的人作文  〖预览〗我读中学时在课文中学到了文人相轻这个成语,老师讲解了它的含义,特别地强调,这个成语是指旧社会的文人说的。我走向社会,成了一名文学爱好者,突然发现老师说的那个文人相轻的事,在现今的社会中许多文人身上显得更甚:文人相轻说的是文人互相瞅不起,现在有些文人都已达到了无人不贬的地步了。在他面前,你不能说别人行,你也不能介绍你自已,凡是不在场的文朋诗友几乎都是他渺视的对象。大到伟人,小到平民,任意评判,口若悬河,吐沫飞喷

3、,大有以世界全方位的评论家自居之状态,说到动情时,还要大骂。我常常庆幸自已每次与文友聚集,无人让我难堪。后来才得知,我不在场之时正是被人哧之以鼻的时候。只不过是我在场时,又成了被人吹嘘的角色,我的盲目庆幸使我十分上火,有文友不以为然的说:你少见多怪,咱们都是这样的角色。  咱们都是这样的角色?我不甘心我充当这样的角色,也不愿文朋诗友年年月月日日充当这样的角色,可是嘴笨舌塞,阻挡不了人家的嘴,有时还让人怀疑我莫不是那不在场人的一只耳目,于是,只好任文人相轻的传统在身边的文人堆里光大了。  五月二十日是毛主席在延安文艺座谈会上发表讲话的纪念日,这一

4、天,大家以文会友,登山召开笔会。面对远山远海,身边的一位女诗友问一位男画家:你喜爱高山还是……翠屏山下的风景作文6  第6篇《太行山下》观后感赵鸭美  〖预览〗《太行山下》观后感看完了影片《太行山下》,我深深体会到我们今天的幸福生活是多么的来之不易,是多少革命烈士用鲜血换来的,我们应该好好珍惜,永远记住这些勇敢的英雄。同时我也体会到我们党是一个明主的、先进的党,而日本小鬼子就显的残酷和狭隘,我们共产党有说服人的力量,所以才有一个日本宪兵宁愿死也不在为日军所用来侵略中国。还有用我们落后的武器把日军打得落花流水,说明朱德领导的八路军英勇善战、顽强杀

5、敌、奋不顾身的精神,他们人虽然少,但是他们靠着人们群众的力量,打得日军包头窜。他们的团结,让我却身感到了集体的力量等等都值得我们去学习,给我们班形成一个团结、先进的班集体做了一个好榜样。……翠屏山下的风景作文7  第7篇《凤凰山下的红烛》读后感  〖预览〗2010年10月13日  《凤凰山下的红烛》读后感  “全杰桥”通车了,桥架在发凤凰山下的小河上,市委书记题写桥名,附近数千名观众和中小学生聚集桥前,打起锣鼓,扭起秧歌,以此纪念他们的好校长包全杰。  把一个山城教育界的“老大难”,变成了现在人人想送孩子来就读的名校。把一个只有旧平房的小学校,

6、变成楼房林立、设施齐全的花园式校园。师生眼中那十几年不灭的灯光,熬干了他的心血,在又一座大楼封顶的鞭炮声响过之后,身患绝症的包全杰才离开了校园。  “人们说,这座桥就像他们心中的包校长,自己拱起脊梁,把人们送上坦途,把孩子们送向未来。。。。。”是的,没错,这是对这位校长的最高评价,是对一位为了教育事业付出心血,付出汗水甚至是付出生命的校长的最真实的评价!他用他的真心去感动每一位教师,感动整个教育事业。。。。。  在他的感染下,学校每位教师都理解了“教师”这两个字的真谛!教师是什么?答案虽然很老套,但却十分恰当。教师就好比是蜡烛,永远在燃烧自己而

7、照亮别人,他们为每个学生照亮他们在学习上的路,做他们在学海的指明灯。。。。。  如今,全杰桥通车了,他像包全杰对父老乡亲的赤诚之情和高尚精神一样,与人们永远相伴。……翠屏山下的风景作文8  第8篇《高山下的花环》读后感--对外汉语马效效  〖预览〗《高山下的花环》读后感还记得以前在高中的时候,课本里有一篇文章,就是从《高山下的花环》里节选的,那时节选了在战争过后的一段,当时看的时候真的很感人,上课时老师便一而再的向我们推荐,让我们有机会的时候一定要看一看这本书。这是一部感人肺腑的小说,它是由原三连的指导员赵蒙生口述的而写成的。总的来说,算得上是

8、一个在那硝烟弥漫的年代的悲剧,但它在壮丽的悲剧中,热情讴歌了爱国主义和英雄主义,饱含着对解放军战士无私奉献的赞美与歌颂。掩卷回味,我好像也到了那硝烟弥

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