大学专业英语的测试信度与效度研究

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方大学专业英语的测试信度与效度研究Reliability&ValidationStudyofCollegeSpecializedEnglish重庆大学外语学院黄萍副教授HuangPingCollegeofForeignLanguages,ChongqingUniversity400044[摘要]全国大学英语四、六级考委会立项的科研项目“大学英语专业阅读阶段完成之后的测试方式及构卷研究”是对大学专业英语能否进行统一测试的研究。本文从一套诊断性大学专业英语

2、试题入手，从333个学生的答题分数与其四级考试分数、专业英语期末考试成绩相对比，对该套大学专业英语测试题的信度与效度进行了分析与研究，并从学生的反馈中得出结论：大学专业英语统一测试是必要的，也是可行的。[Abstract]Theresearchproject“TheTestingMethodandStructureofCollegeSpecializedEnglishafterReadingPeriod”sponsoredbytheNationalCollegeEnglishCET4&6Committeeistostudythefeasibilityofth

3、eCollegeSpecializedEnglishTestinChina.Thisthesisanalyzedtheresultsfrom333studentswhohadadiagnosedtestandstudiedthereliabilityandvalidationthroughcomparingwiththestudents’CET4testscoresandthespecializedEnglishachievementtestscores.Fromthestudents’feedbackwecanconcludethattheCollegeS

4、pecializedEnglishisfeasibleandessential.[关键词]可行性，信度，效度，方差，统计学[KeyWords]feasibility,reliability,validation,SD,statistics1998年6月，由全国大学英语四、六级考委会立项，重庆大学外语学院承接了科研项目“大学英语专业阅读阶段完成之后的测试方式及构卷研究”。项目研究的目的是对大学专业英语进行统一测试的可行性进行研究，其具体过程是通过对西南地区各高校大学专业英语的现状调查，对专业英语测试的内容、方式及构卷进行诊断性测试，为大学英语能进行统一地专业英

5、语测试提出可行性方案，并为大学专业英语测试最终能进行全国统一测试奠定基础，对统一考试可能出现的问题和困难提出意见及可能解决的办法，以进一步推动大学专业英语测试的尽快实施，并对提高专业英语考试的效度与信度，使考试更具有合理性和科学性提出建设性的意见。一．大学专业英语测试研究目的本研究由大学英语考委会立项，在重庆大学外语学院以及国家级专家韩其顺教授的指导下进行的。目的在于探讨专业英语统一测试是否可行，会存在哪些问题，是否有解决办法，其效度与信度怎样，测试的内容与方法与效度和信度的关系，构卷的方法与研究等。研究是基于《大学英语教学大纲》中对专业英语阶段的要求来进行

6、的，因此，专业英语测试的内容与构卷也严格围绕着大纲的要求制定。鉴于大学专业英语测试的目的是为了检查对教学大纲的执行情况，因此，测试内容力求反映大纲的要求。我们认为，大学英语专业英语测试与大学四、六级考试的测试重点是截然不同的，大学英语专业英语测试应着眼于语言的运用(use)，而不是在于语言的习惯(usage)----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方。语言学家认为语言内容的测试是从语

7、言的交际需要中分离出来的。本考试的目的是为了促进培养既懂专业又懂英语的技术人才，使他们进入社会后能用英语作为工具和手段，满足自己工作的需要。因此，与CET-BAND4不同，它强调的不是学习者语言习惯的形式的准确性，而是通过具有意义的语言实践掌握语言习惯的模式，即它所强调的是语言的适切性(appropriacy)。二．大学专业英语测试信度与效度课题小组在国家级专家韩其顺教授的指导下，设计了专业英语诊断性（Diagnose）试题。2000年4月16日，我们在重庆大学对400多个学生（有效试卷333份）近十个专业的学生进行了试测。为了有效地对该试题进行分析，我们让

8、被试学生在答题纸上写上了四级通过分数，并在考试完成后