小水滴和大海作文450字

小水滴和大海作文450字

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1、小水滴和大海作文450字[小水滴和大海作文450字]小水滴听说大海很大,它得意洋洋地说:没什么,等几天我和他一争高低,看谁大一些!两天后,小水滴坐上了快乐,在途中,他不停地上蹿下跑,一副娇气的样子,还不停地整理自己的花格子衬衣、领带和长裤,它还夸夸其谈,向其它旅客讲述自己的历险故事,小水滴和大海作文450字。到了车站,小水滴下了快车,它向茫茫大海喊道:大海,你在哪里?听到一个笑声,说:我就在这里,你要干嘛?我要和你比谁大谁小!小水滴信心十足地说,小学四年级作文《小水滴和大海作文450字》(..)。呵呵,你在

2、哪儿,我看不见你!我恐怕要用几千倍的放大镜才看得你呢!大海笑道。小水滴朝四周望去,只见一片茫茫,天和水连成一片,他感叹道:哎,我还以为自己是天下第一大的呢,结果不是。大海说:如果没有你们这些小水滴来和我在一起的话,我恐怕还是一个凹下去坑呢!小水滴懂得了不要太骄傲自大,要谦虚。小水滴也认识到了自己的错误,做了一个谦虚的小水滴。四川成都成都外国语学校附属小学四年级:杨曦越小水滴和大海作文450字2第2篇向水滴学习——《滴水穿石的启示》有感作文〖预览〗向水滴学习·《滴水穿石的启示》有感合上了书本,我思绪万千,《滴

3、水穿石的启示》使我明白了许多。向水滴学习,学习它目标专一,持之以恒的精神。它的专一目标与坚持能把顽石滴穿。如果我们做什么事都能像水滴那样,还愁什么事都做不成吗?古时的李时珍,外国的爱迪生,还有现在的齐白石老人,都有着水滴般的品质。写出的《本草纲目》,发明的白炽灯,留声机画画水平达到炉火纯青的境界,这些都是目标专一、坚持不懈的结晶啊!向水滴学习。古今中外所有成就事业的人,都是靠这种坚持不懈的水滴精神,才滴穿那一道道顽石。有句话说得好:水滴穿顽石,浪花平礁石!所以,我们更应该铭记滴水穿石给予我们的启示:目标专一

4、而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。我身边就有一个很好的例子呢!我喜欢美术,喜欢画画,就让妈妈给我报了一个素描班,每周都背着小画夹去上课,每节课下,老师都不忘留点作业,记得在家练习哦!刚开始,我还飘在兴头上,可过了几天,这项作业就被我忘在了后脑勺外。向水滴学习。如果我能够目标专一,持之以恒地练画,今年九月份,我素描还能……小水滴和大海作文450字3第3篇家乡的小水沟作文〖预览〗家乡的小水沟浙江省桐乡市乌镇植材小学三(3)徐婷我家住在农村。我家门前有一条小水沟。那条水沟里终年都有水

5、,春天,水沟里有蝌蚪。我常常在水沟边上看蝌蚪游泳。蝌蚪总是成群结队的,好像它们是一支部队,在水沟里冲过来突过去,一天到晚地战斗。夏天,那些蝌蚪早已变成了青蛙。青蛙一会儿在水沟里游泳,一会儿跳到水沟边上的斜壁上,一会儿在那里唱歌,一眨眼的工夫,在它身边的飞虫不见了,原来那飞虫早已成了青蛙肚子中的食物了。冬天,水沟里只有水,没有其它的东西和动物,显得那么安静。小水沟边上有许多野花,有许多叫不出名字的花,还有喇叭花什么的花。有的花是紫色的,有的花是红色的,,还有的是蓝色的,白色的……甚至还有一些花是五颜六色的,真

6、好看。水沟的边上还有一棵高大的银杏树。一到春天,银杏树上就长出了嫩绿的树叶。那树叶好像一把蒲扇。夏天,树上的叶子长得非常茂密,简直像一把撑开的大伞。我们常常在树下乘凉,做游戏。小水沟里的水一天到晚地在流动,好像小溪里的水一样活跃。我和小伙伴们常常在做玩作业以后来到小水沟边上玩耍。那里的水非常清,连水底的泥土沙子都看得非常清楚。……小水滴和大海作文450字4第4篇《水滴石穿》读后感作文〖预览〗元旦节放假,我在家读《水滴石穿》这个成语故事。这个成语的意思是说:水不停的滴,能把石头穿个洞。比喻力量随小,但只要坚持

7、不懈,很难办的事也能办成。关于这个成语来历有一个小故事。从前有个叫张乖崖的县令,一天他在府里走,看到自己的一个手下偷了一文钱,于是县令审判他,最后他写了一句话:一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。然后就拔剑把他杀了。读了这个成语,我明白了一个道理:遇到困难不能退缩,要勇往直前,再难的事也能办成。……小水滴和大海作文450字5第5篇读《水滴石穿》有感作文〖预览〗··读《水滴石穿》有感屋檐上的水滴下来而敲成的,一滴水是不可能敲出来的,但是水一点一滴不断的滴,天长日久不但能敲出坑,而且还能将石头敲穿。所以有个

8、成语叫水滴石穿,说的就是这个道里。·望着这一排石坑,同第周若有所思地沉思起来,难道一个人的力量还今天我读了一篇文章,题目是《水滴石穿》。·这篇故事说的是在古时侯,有个小朋友,他叫同第周。他小时候对任何事情都充满好好奇,有一天,他看到屋檐下的石阶上整齐的排列着一排小坑,他便问父亲那些小坑是谁敲出来的。·父亲告诉他,那不是人敲地,而是不如小小的水滴吗?同第周凭着水滴石穿的精神终于成了著名的生物学家。·读了这篇文章,想

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