关于园林绿化养护管理存在的问题及对策

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1、关于园林绿化养护管理存在的问题及对策大庆市萨尔图IX城市管理局摘要：指出了园林绿化养护管理中存在的问题，并提出了养护管理对策,主要伍括增强市民的护绿意识、科学规划设计与精心组织施工、完善绿化养护管理的环节、规范落实养护管理资金、完善考核制度与做到奖惩分明等内容，以期为园林绿化的养护管理提供参考。关键词：园林绿化；养护管理；问题；对策随着社会经济的高速发展，人们牛.活水平的提高，对环境的要求越来越高，国家绿化建设投入不断加大。然而，目前普遍存在绿化只重视建设而不重视养护管理的问题，致使绿化对环境的影响不能充分发挥作用。因而作为有效改善环境面貌、提升

2、环境品位重要手段之一的绿化养护管理工作越来越受到人们的关注。1.园林绿化养护管理概述绿化养护管理是一门科学，其根据植物的研宄情况对植物进行有规划的种植，然后跟植物生长群落的生长规律对其进行合理的移植、修剪、施肥、灌溉、防治病虫害等，从而使各类植物井同生存，形成色彩调和、高低错落、层次分明的外貌，进而构成一个稳定而合理的植物牛.长群落。园林绿化的养护管及理指的是植物栽植成活后连续性的管理工作，其主要包括对除草、浇水、施肥、修剪、灾害预防等工作。2.园林绿化养护管理中的常见问题21观念落后，没有引起重视对园林绿化进行养护管理时，虽然投入了很多物力、人

3、力、财力，但是缺乏专业而科学的养护知识及创新精神，养护效率低，从而不能使园林绿化具备良好的社会效益和生态效益。2.2重建轻管重建设，轻管理，导致园林在养护管理方面的资金投入不足，从而使养护设备数量少，从而对园林的浇水、施肥等日常养护造成影响。此外，许多绿化工程是在移交主管部门前都没有进行有效护理，从而对园林的绿化产生影响。2.3绿化建设资金比例失调对园林的绿化工程进行招投标时，没冇进行严格的监督及管理，投入资金后，园林绿化的质量却没有得到有效保证。园林工程竣工后，交接制度不明确，绿地虽有增加，但养护资金不足。2.4园林的规划缺乏科学性对园林的绿化

4、进行设计吋，设计人员过分重视硬质景观，而没奋根据植物的生长特性进行设计。某些设计人员缺乏植物学知识，如不能正确辨别喜阳树种和喜阴树种等,从而使植物配置不科学,冇吋还导致植株间隙过密，通透极差，无生长空间，甚至死亡；植物种类不丰富，绿化形式单调，季相不明显，没有显出地方特色。2.5没冇建立起完善的法制保障制度法制管理在园林进行绿化养护及管理中有着非常重要的意义，某些地方的政府部门虽然建立了园林绿化养护管理制度，但是相关体系还不够完善，从而使园林绿化养护管理缺乏规范性和科学性，II在落实吋也有一定难度。3.促进园林绿化养护管理的对策3.1对园林绿化进

5、行科学设计与规划，重视施工(1)对园林进行绿化建设的过程中，结合地方特色对植物的布局及配置进行科学设计与规划，以乡土树种为主，根据植物的生长条件，应遵循美学和生态学原理对植物进行配置，以使各类植物的生长环境都能得到一定满足。(2)根据季节及植物的季相变化对植物进行配置及种植，然后为其设计相应的养护技术及管理方法，这样严格按照科学而规范的方法进行栽植，以提高植物的成活率，从而使植物的后续养护及管理更加方便。(3)施工时，应根据相关技术，认真对植物进行选苗、起苗、包装、运输、栽植等，以使园林绿化的建设有序进行。3.2建立完善的养护制度对养护的工作人员

6、进行专业技术培训吋，结合园林绿化的特点及工作人员的具体情况制定相关的培训制度，以使养护人员的技术及管理水平得到一定提高。当养护人员掌握一定的养护专业知识及技术后，才能有效提高他们在曰常养护工作中的效率，从而才能促进园林绿化养护及管理的不断发展与进步。3.3重视人才培养，加强专业队伍建没(1)为了促进园林绿化养护人员的专业技能的不断进步，各地方政府可定期举办园艺技能操作比赛，以使园林绿化养护人员自觉提高自身的专业水平及作业水平，从而从竞赛中选出优秀的人员组建一支园林绿化养护及管理的专业队伍。(2)在日常工作中，对园林绿化养护管理人员进行人性化管理，

7、激发他们对工作的积极性和主动性，制定严格的内部考核制度，以使增强他们对工作的责任心。3.4对养护管理进行不断完善根据相关技术及管理规范对园林绿化进行养护管理，以使养护工作中的各环节都能有序进行。(1)灌溉、施肥。结合植物的生长特性对其进行灌溉和施肥。在雨水较较少的季节中，每天浇水量应略大于植物的蒸腾量，以使植物保持一定的含水量，如应使相关土壤的含水量为：砂壤土6%〜12%,粘土为21%〜23%，壤土为12%〜23%,砂土为3%〜6%。而需水量较人的植物，土壤对含水量的要求通常为：砂壤土9%〜12%,粘土22%〜23%,壤土18%〜23%,砂土4.

8、5%〜6%。每年的春、秋季，给植物施肥2〜3次，为了促进花芽的分化，应对杜鹃等花灌木进行适当控水，当花芽分化后，使用钾、施等对其施肥，以